培養(yǎng)孩子的耐性和自信心。

想要把字寫(xiě)好，精神必須十分專(zhuān)注，注意力要集中。

許多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子特別調(diào)皮，靜不下來(lái)，不利于文化課程的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)書(shū)法能使學(xué)生提高專(zhuān)注力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法需要腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)習(xí)慣。

可以培養(yǎng)孩子的觀察力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的好處不僅僅是為了強(qiáng)化毅力，因?yàn)橐炎謱?xiě)好，必須對(duì)練習(xí)的字帖進(jìn)行認(rèn)真的觀察，這個(gè)過(guò)程既需要觀察力也能更好的培養(yǎng)觀察力。

班級(jí)教學(xué)步驟

步，先練習(xí)畫(huà)橫、豎、斜的線條，要求是線條間距基本一致，線條不僅要粗細(xì)一致，而且要細(xì)，有立體感，有質(zhì)感，有彈性——有鋼絲般的感覺(jué)。

第二步，選畫(huà)線條好的同學(xué)描字帖，這既是獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也可以使老師的教學(xué)從容不迫。

第三步，字帖描得好的，可以摹臨結(jié)合。

第四步，臨帖有一定基礎(chǔ)的，可以寫(xiě)少字?jǐn)?shù)的作品，可以選擇適合的古代書(shū)法家集字字帖摹臨。

在書(shū)法的教學(xué)中，對(duì)于各種線條的枯、濕、澀、疾、緩等的豐富變化，可以適當(dāng)講一些，但不要過(guò)分追求速成。因?yàn)檫@是較高層次的教學(xué)要求，不適宜少兒初學(xué)。對(duì)于各種線條形態(tài)的評(píng)點(diǎn)，卻非常重要。少兒容易接受直觀的感覺(jué)，形象性的東西易于理解，什么樣的筆畫(huà)形態(tài)為好，什么樣的筆畫(huà)形態(tài)為病，區(qū)分清楚，使其加深理解，幫助記憶，這對(duì)正確掌握筆畫(huà)有促進(jìn)作用，對(duì)日后學(xué)好結(jié)構(gòu)起先導(dǎo)作用。