培養(yǎng)孩子的耐性和自信心。

想要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要集中。

許多家長都覺得自己的孩子特別調皮，靜不下來，不利于文化課程的學習。

學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養(yǎng)成專心致志學習習慣。

可以培養(yǎng)孩子的觀察力。

小學生學習書法的好處不僅僅是為了強化毅力，因為要把字寫好，必須對練習的字帖進行認真的觀察，這個過程既需要觀察力也能更好的培養(yǎng)觀察力。

班級教學步驟

步，先練習畫橫、豎、斜的線條，要求是線條間距基本一致，線條不僅要粗細一致，而且要細，有立體感，有質感，有彈性——有鋼絲般的感覺。

第二步，選畫線條好的同學描字帖，這既是獎勵，同時也可以使老師的教學從容不迫。

第三步，字帖描得好的，可以摹臨結合。

第四步，臨帖有一定基礎的，可以寫少字數(shù)的作品，可以選擇適合的古代書法家集字字帖摹臨。

在書法的教學中，對于各種線條的枯、濕、澀、疾、緩等的豐富變化，可以適當講一些，但不要過分追求速成。因為這是較高層次的教學要求，不適宜少兒初學。對于各種線條形態(tài)的評點，卻非常重要。少兒容易接受直觀的感覺，形象性的東西易于理解，什么樣的筆畫形態(tài)為好，什么樣的筆畫形態(tài)為病，區(qū)分清楚，使其加深理解，幫助記憶，這對正確掌握筆畫有促進作用，對日后學好結構起先導作用。