兒童玩具分類：交通玩具類：通過(guò)提高兒童對(duì)火車、汽車及各種工程車的構(gòu)造的認(rèn)知和了解，在些基礎(chǔ)上訓(xùn)練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動(dòng)手意識(shí)和生活自理能力，并通過(guò)拼搭了解物體之間的變換關(guān)系。拼圖玩具類：提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。我們小時(shí)候也許還沒(méi)有這些兒童玩具設(shè)施，但我們也從那個(gè)時(shí)候慢慢開(kāi)心快樂(lè)的長(zhǎng)大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時(shí)也在感嘆時(shí)間過(guò)得真快。在孩子開(kāi)心快樂(lè)玩耍的同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友和兒童教師，時(shí)刻注意孩子的安全哦。在辨認(rèn)玩具質(zhì)量好壞時(shí)，應(yīng)從“看、試、聞、摸、比”五個(gè)方面入手，對(duì)玩具進(jìn)行初步的判斷。

兒童玩具分類：科學(xué)類玩具：吸引孩子觀察、比較、收集、分析的科學(xué)性玩具。除了引發(fā)孩子的好奇心之外，也能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)事求是的習(xí)慣。動(dòng)作類玩具：鍛煉肌肉及身體各部位的協(xié)調(diào)能力。（如：爬行玩具、推車、腳踏車）操作類玩具：讓孩子指頭肌肉更靈活，促使眼睛和手更協(xié)調(diào)的玩具。（如：粘土、穿珠玩具、積木）我們小時(shí)候也許還沒(méi)有這些兒童玩具設(shè)施，但我們也從那個(gè)時(shí)候慢慢開(kāi)心快樂(lè)的長(zhǎng)大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時(shí)也在感嘆時(shí)間過(guò)得真快。這樣既可提高寶寶手腦并用的能力，又能培養(yǎng)寶寶勤儉節(jié)約的良好品德。在孩子開(kāi)心快樂(lè)玩耍的同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友和兒童教師，時(shí)刻注意孩子的安全哦。

4周歲至6周歲為學(xué)前期，這個(gè)時(shí)期兒童的體格發(fā)育繼續(xù)增長(zhǎng)，仍有輕度的手腳不靈活，有粗心及不安靜等特征。可選購(gòu)三輪車和頭盔、自行車、智力拼圖、玩偶及服飾、故事書、帶有人物和飾物的玩耍場(chǎng)景等玩具?？催m用年齡范圍。一般的玩具在使用說(shuō)明中都會(huì)標(biāo)明該玩具的適用年齡范圍，可以根據(jù)小孩的年齡選購(gòu)。對(duì)于孩子的玩具衛(wèi)生問(wèn)題家長(zhǎng)需要特別注意，起碼也要一個(gè)月清洗一次，同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)提醒孩子盡量不要啃咬玩具，吃飯之前要洗手，這樣才能保證孩子的玩具衛(wèi)生，保護(hù)好孩子。此外，家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶開(kāi)展游戲的需要，充分利用廢舊物和自然物自制一些玩具，如能讓寶寶參與制作就更好了。

兒童玩具在使用各種材料的過(guò)程中，可直接了解各種物質(zhì)的性能，認(rèn)識(shí)各種材料的形狀、數(shù)量等，并且在結(jié)構(gòu)中取得運(yùn)用各種材料的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而孩子的設(shè)計(jì)、構(gòu)思的能力，也都可得到鍛煉。如一些玩具要反復(fù)的嘗試，經(jīng)過(guò)多次失敗才會(huì)取得成功，這對(duì)鍛煉幼兒的意志是一個(gè)好方法。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時(shí)候就需要對(duì)這些知識(shí)多加注意了，還有我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子玩滑滑梯的時(shí)候也要根據(jù)孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。大家對(duì)各類滑梯有需要就聯(lián)系我們吧。而且經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行消毒，孩子小啃咬是避免不了的，盡量做好病毒防護(hù)。