重慶未來(lái)教育淺談高中語(yǔ)文五遍讀書(shū)法

    “書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這當(dāng)然是一種泛指，強(qiáng)調(diào)書(shū)要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬(wàn)卷。不過(guò)，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是，同學(xué)們使用的語(yǔ)文教材上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺(jué)得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推介一個(gè)“五遍讀書(shū)法”，以供同學(xué)們參考。

    首先一遍，上課前對(duì)老師要講的教材先預(yù)習(xí)一遍，找到自己的疑點(diǎn)。

    第二遍，上完課后，把教材再認(rèn)真地研讀，并把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，找到自己的難點(diǎn)。

    第三遍，學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元一課到單元后一課仔細(xì)地看一遍，找到各篇文章之間的聯(lián)系。

    第四遍，學(xué)完一本書(shū)之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書(shū)再讀一遍，形成自己的復(fù)習(xí)提綱。

    第五遍，考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合，把教材粗略翻看一遍，復(fù)習(xí)老師平時(shí)在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

沖刺期有效備考，中高升考穩(wěn)步提分，中高升考沖刺課火爆招生中

    重慶中高升考相繼延期舉行，但復(fù)習(xí)備考仍在繼續(xù)，備考的時(shí)間也仍在一天天的減少。

    不少臨近中高升考的同學(xué)在備考過(guò)程中容易抓不到考試重點(diǎn)，復(fù)習(xí)了很多，還很辛苦卻得不到進(jìn)步，或者有單科成績(jī)不行，嚴(yán)重拖累總成績(jī)，感覺(jué)高升考無(wú)望，或者每天晚上刷題練題，感覺(jué)很努力，卻沒(méi)有提升效果。

    為了幫助中高升考生在高升考沖刺階段能精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)和考點(diǎn)，科學(xué)有效備戰(zhàn)，精準(zhǔn)提升，順利通過(guò)人生大考，取得理想成績(jī)，考入理想高校。

重慶拼拼未來(lái)教育推出教師在線1V1輔導(dǎo)課以及3-6人小班沖刺輔導(dǎo)課。多年以上中高升考教研經(jīng)驗(yàn)。打造精品沖刺課程

    1V1在線沖刺輔導(dǎo)課，1對(duì)1個(gè)性化診斷，根據(jù)學(xué)生個(gè)人薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，結(jié)合考綱要求以及學(xué)生各題型提分潛力，定制沖刺提升方案，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)提分點(diǎn)，核心考點(diǎn)突破，精講精練定向提分。

    3-6人在線小班沖刺輔導(dǎo)課，超高性價(jià)比，分層目標(biāo)教學(xué)，照顧到每人潛在提分點(diǎn)，系統(tǒng)鞏固知識(shí)點(diǎn)，核心考點(diǎn)突破，小班互動(dòng)互相激勵(lì)，專題訓(xùn)練定向提分。

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何才能活下去

    對(duì)于有些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)而言，一旦關(guān)門歇業(yè)，再要重新開(kāi)張幾乎很難。一是資金夠不夠的問(wèn)題，二是師資問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)的招收與磨合需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，三是場(chǎng)地選擇，原來(lái)好的場(chǎng)地沒(méi)有了，重新找合適的場(chǎng)地并非易事。再加上疫情的長(zhǎng)期影響，一旦出現(xiàn)什么問(wèn)題，將萬(wàn)劫不復(fù)，風(fēng)險(xiǎn)太大。

    而對(duì)于另外一些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)而言，不做課外輔導(dǎo)做什么呢？轉(zhuǎn)行與跨界幾乎不可能，就是要轉(zhuǎn)也可能是往線上轉(zhuǎn)。但線上授課，無(wú)論是資金、技術(shù)還是師資又會(huì)面臨行業(yè)頭部力的打壓，想在夾縫中生存，其難度可想而知。但問(wèn)題是，這些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)又想活下去，不愿退出。那么到底該怎么辦呢？

    首先，對(duì)于課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老板而言，要活下去是對(duì)個(gè)人意志的一場(chǎng)重大考驗(yàn)。因?yàn)樗麄円仓?，然后能不能活，就看誰(shuí)的一口氣有多長(zhǎng)，一旦活著，還有翻身的可能。因?yàn)閷W(xué)生補(bǔ)課是剛需，要補(bǔ)的人總歸還是要補(bǔ)的。如果能夠存活下來(lái)，那么業(yè)務(wù)也不會(huì)太差。

    其次，硬扛下去，同時(shí)轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)模式，調(diào)整服務(wù)的科目。比如，以前是做英語(yǔ)培訓(xùn)的，可以弱化英語(yǔ)對(duì)業(yè)務(wù)的支撐力度，強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、繪畫(huà)等業(yè)務(wù)的營(yíng)收能力。因?yàn)槟撤N程度而言，需權(quán)要英語(yǔ)培訓(xùn)人數(shù)將會(huì)逐年減少。其原因就在于，一是成人英語(yǔ)市場(chǎng)的萎縮是一種必然；二是學(xué)生英語(yǔ)市場(chǎng)也會(huì)隨著教育改革的變化而減少，因?yàn)楦呱嫉恼Z(yǔ)種除了英語(yǔ)之外還有可以選擇日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)等其它語(yǔ)種。而現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)在提供小語(yǔ)種教學(xué)。所以對(duì)英語(yǔ)的需求是一個(gè)下降的趨勢(shì)。

    首先要明確自己孩子所需要的的教學(xué)模式。我們要給孩子報(bào)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是我們的孩子。所以我們一定要了解自己孩子的性格，以及特點(diǎn)，從而能更好的找出他所需要、適合的。

    第二方面應(yīng)該是師資問(wèn)題了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較好方式就是讓學(xué)者體驗(yàn)在充分的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中，這樣就可以自然而然的說(shuō)起這個(gè)環(huán)境中常有的語(yǔ)言。所以機(jī)構(gòu)必須是以外教輔導(dǎo)的。

    第三個(gè)方面我覺(jué)得就是價(jià)格方面的問(wèn)題了。這也是大部分家長(zhǎng)頭疼的主要問(wèn)題了。有很多外教輔導(dǎo)班都有很大的一個(gè)特點(diǎn)，就是貴!尤其是對(duì)那些經(jīng)濟(jì)困難的家庭來(lái)說(shuō)，光一個(gè)學(xué)費(fèi)就相當(dāng)于全家半年的收入了。所以這就是很多家長(zhǎng)請(qǐng)不起外教的主要原因。