小孩語言發(fā)育遲緩有以下幾種可能

1、小孩語言表達障礙。孩子的語言理解能力比較正常，但是表達能力差。小孩可以理解父母給他的簡單指令，并實施，但是自己并不能用語言表達需求，或者表達能力與同齡小孩相比差很多。

2、小孩語言學習環(huán)境復雜。如果家庭環(huán)境、語言環(huán)境和帶養(yǎng)方式不良，沒有給小孩足夠的語言刺激，在一定程度上會影響小孩語言能力正常發(fā)育，使小孩的語言理解能力，表達能力達不到正常同齡小孩的水平。例如：家里日常生活中有方言、普通話、英語、粵語等等多種不同語種，或者多種地方口音比較重，就可能使孩子語言理解能力混亂；或者家長帶養(yǎng)孩子過于精細化，凡事不等小孩表達出自己的想法和需求，就已經(jīng)滿足他了，長此以往，使得孩子沒有說話的欲望，從而使孩子出現(xiàn)語言障礙的情況。

小兒發(fā)育遲緩的癥狀

1.重度：智商為20～34(占10%以內)，自幼發(fā)現(xiàn)有軀體和神經(jīng)系統(tǒng)反常，運動和言語才能差，呈特別面龐，學習艱難，了解才能差，經(jīng)過訓練只能學會一些簡略的言語、就餐和根本衛(wèi)生習慣。常伴有dian癇和先天變形和神經(jīng)系統(tǒng)的反常體征，簡略chuan染疾病，簡略天折。只能在監(jiān)護下日子，不能進行生產(chǎn)勞作。

2.極重度：智商在20以下(占1%以下)出世時即有顯著的軀體變形和神經(jīng)系統(tǒng)反常，通常不能學會走路和說話，或許只能宣布一些相似叫人的簡略聲響；了解才能差，缺少日子自理才能，徹di依靠他人。很容易發(fā)生chuan染等疾病而夭亡。此類病患即平常所說的“chi人”。

men診一位劉女士說，自己孩子2歲多了，愛跑愛跳見人還愛打招呼。但是孩子的招呼并非語言，而是單調的“啊~啊”聲。自己也多次試圖教他說話，但每次效果都不理想。街坊四鄰里流言四起，說這個孩子可能有點傻，智商出了問題。

也有人告訴她說孩子可能是語言發(fā)育遲緩，或起碼是口部肌肉有問題，讓他們去醫(yī)院診斷一下，結果果不其然，經(jīng)過er科醫(yī)生的檢查后得知，孩子是患上語言發(fā)育遲緩。