無規(guī)矩不成方圓：孩子的教育要有原則

　　現(xiàn)在大部分的家庭是由父母工作賺錢，由老人帶小孩的，這就很容易導(dǎo)致一個問題，就是老人對小孩的溺愛，這對小孩是非常不好的，容易造成“公主病”，所以，教育孩子，家長要上心，不僅僅在講道理上花時間，也要立下規(guī)矩，嚴(yán)格按照規(guī)矩執(zhí)行，養(yǎng)成孩子做事有原則的行為習(xí)慣。后來通過“直呼其名”的練習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)生的參與興趣和激情，在不知不覺之間就記住了學(xué)生的名字，而且還有一個很大的收獲就是學(xué)生間也很快記住了彼此的姓名，增進了同學(xué)間的友情，增強了班級的凝聚力，改善了師生關(guān)系。那么要立下什么樣的規(guī)矩才能對孩子形成好的影響呢？

 　　1.可以先訂下簡單的規(guī)則，比如說劃出小孩不能進入的容易受傷的地方；像是廚房，沒有大人在場的情況下不能進入，容易受傷。這樣簡單的語句可以方便家長對孩子的管教，也可以很容易的讓孩子接受這個規(guī)矩。

 　　2.我曾在一個繪本中看過這樣的對話： 　　阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”　　媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來?！薄　“⒘Γ骸叭绻野旬嫯嫷念伭蠟⒃谏砩希氵€愛我嗎？”　　媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責(zé)給洗澡。當(dāng)孩子做錯事的時候，家長對孩子進行教育時，不能讓自己的父母出面制止，這樣會讓孩子形成一種理念，只要做錯事躲到老人后面就行?！薄　≡谶@個故事里，媽媽強調(diào)了一件事，就是她會永遠的愛孩子，但是孩子也要為自己做錯的事負責(zé)?？梢园堰@類型的故事講給孩子聽，讓孩子更的理解你的教育想法。

　　3.家長在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長教育孩子的重大阻礙。一方面，物質(zhì)財富的性增長，導(dǎo)致營養(yǎng)過剩、食品營養(yǎng)失衡、個別家庭溺愛兒童、任由兒童暴飲暴食，另一方面，兒童對電子產(chǎn)品的過度使用和依賴，使兒童從小就養(yǎng)成了懶惰和缺乏體育的壞習(xí)慣。當(dāng)孩子做錯事的時候，家長對孩子進行教育時，不能讓自己的父母出面制止，這樣會讓孩子形成一種理念，只要做錯事躲到老人后面就行。所以在教育方面家長應(yīng)與老人進行溝通，比如說教育方面，平時老人可以適當(dāng)?shù)哪鐞酆⒆?，但是在涉及教育時不能阻止。要給孩子立下規(guī)則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規(guī)則、有原則的習(xí)慣。

你知道心理拓展訓(xùn)練對于孩子來說有多重要

 要想把“健康”的思想落到實處，把體育課改不斷推向深入，把每個學(xué)生培養(yǎng)成真正健康的人，就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉，要“育體”更要“育心”。拓展訓(xùn)練作為體驗式培訓(xùn)，在今天已被眾多父母或?qū)W校當(dāng)做提高組織凝聚力，加強親情或同學(xué)內(nèi)部溝通，提升彼此的協(xié)作精神的有效培訓(xùn)方式引入到各自的組織團隊建設(shè)中。心理健康教育是以往體育教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)，但這個問題十分重要，是今后體育教學(xué)中的熱點和難點，我們對于“育心”的重要性和緊迫性要有清醒的認識。經(jīng)過四年的大膽實踐，我們認為：在體育課中嘗試開展心理拓展訓(xùn)練對于心理健康教育是科學(xué)、安全、可行、更是有效的。東莞冬令營小編認為心理拓展訓(xùn)練是架設(shè)“育體”到“育心”的橋梁。

 一、心理拓展訓(xùn)練——體育教學(xué)的新視點

 心理拓展訓(xùn)練是德國哈恩博士于二十世紀(jì)第二次前，建立的一種心理訓(xùn)練方法。本文所說的心理拓展訓(xùn)練特指在學(xué)校體育教學(xué)過程中，通過教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在參加活動中遇到困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學(xué)會解決問題的方法，增服困難的勇氣和信心，提高學(xué)生心理健康水平的體驗性活動。東莞戶外拓展活動形式多樣，種類繁多，配套使用，為兒童的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，有利于兒童綜合素質(zhì)的提高，孩子們參加戶外活動是必要的。心理拓展訓(xùn)練與一般心理訓(xùn)練有很大差別。它具有體驗性、極限性和遷移性等顯著特點。體驗性是心理拓展訓(xùn)練的本質(zhì)特點。心理拓展訓(xùn)練主要包括以下幾種項目：融冰項目、信任項目、挑戰(zhàn)項目、協(xié)作項目。

中小學(xué)生參加軍事夏令營會不會影響學(xué)習(xí)

 現(xiàn)如今，很多孩子一旦放了寒暑假，家長們都迫不及待的給他們報各種輔導(dǎo)班，“不是在補課，就是在補課的路上?！边@句話成為全國中小學(xué)生假期的縮影，不管是農(nóng)村的還是城市的，不管是文化課還是興趣班，很多家長都希望自己的孩子能成為人中之龍人中之鳳。

 那么，現(xiàn)在的家長對于廣東青少年軍事夏令營又是怎么看待的呢？有些家長就說了，去夏令營把心都玩散了，回來還怎么集中注意力去學(xué)習(xí)呢？其實并不能這么想，暑期讓孩子獨自去夏令營就是人生獨立的重要一課。父母為了繁忙的工作而拉遠了與孩子的距離，對下一代的關(guān)心不能僅僅是物質(zhì)上的滿足,對孩子的關(guān)愛需要真切的溝通與關(guān)懷。在學(xué)習(xí)成績與夏令營之間并不存在魚與熊掌不可兼得的矛盾，有的只是互相促進的關(guān)系。

 軍事夏令營是具有一定規(guī)模、正規(guī)科學(xué)并帶有軍事屬性的短期訓(xùn)練，完全按照青少年體質(zhì)和心理狀態(tài)編制課程，這些豐富、有趣、有用的課程是孩子到任何地方都難以領(lǐng)略的，因為這些都在由教育局和批準(zhǔn)的教育基地中開展的，由上百名研發(fā)的激發(fā)孩子潛能的訓(xùn)練內(nèi)容。給孩子特殊待遇孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨食”等，長此以往，孩子會變得自私，沒有同情心。

 為什么說這些軍事訓(xùn)練營對孩子的成績有幫助呢？

 一方面因為軍事訓(xùn)練營特點便是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和獨立意識。孩子的學(xué)習(xí)需要的是率與自覺性。孩子的成長需要獨立性和堅韌的意志。

 在夏令營中，就是依靠的特點和軍人的性格去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣包含作息規(guī)律、飲食規(guī)律、運動規(guī)律，讓好習(xí)慣塑造孩子好身體好生活，其次是意識獨立、懂得感恩，正確看待良性競爭，注重效率和結(jié)果，學(xué)會自覺自律，讓孩子在競爭環(huán)境下保持一個良好的心態(tài)和自律的習(xí)慣，而這些恰恰在家庭教育中很難面面俱到，甚至孩子一聽到這些就表現(xiàn)出非常不耐煩。由于活動期間的防曬霜，必須在中戴帽子和長褲，但這會帶來散熱問題。

 正所謂“磨刀不誤砍柴工”，在軍事訓(xùn)練營中培養(yǎng)的品質(zhì)從源頭解決孩子的成長困境。所以，為孩子憂心的各位家長們，在暑期空出幾天時間去上軍事夏令營，大可不必擔(dān)心，不但不會影響孩子學(xué)習(xí)，反而會讓孩子認識全新的自己，讓父母塑造全新的孩子。

如何讓孩子擁有軍人般意志力？

孩子因為想要某些玩具或想去某些不太合理的事情而哭鬧，父母告訴孩子“鎮(zhèn)靜下來”后，事實上孩子可能難以理解自己該做什么。更好的指令是“把手放在膝上”或“坐在椅子上”。這樣，孩子一聽就知道他應(yīng)該怎么做。

父母不要批評他用大聲喊，更重要是孩子乖乖地說話時父母還會表揚他。這樣，孩子很快能學(xué)會其可以用好行為來吸引父母的關(guān)注，同時，孩子會自然而然地減少壞行為。

用具體的語言來告訴孩子怎么做。參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，“培養(yǎng)營員堅強、剛毅的品質(zhì)，守紀(jì)、緊張、服從的軍人意識和良好的行為習(xí)慣。