感統(tǒng)失調(diào)和duo動(dòng)癥的關(guān)系 

1、感統(tǒng)失調(diào)通常就是綜合型的感統(tǒng)失調(diào),不會(huì)是單項(xiàng)的;duo動(dòng)癥的根本原因也是由于感統(tǒng)失調(diào)造成.具體多動(dòng)還是duo動(dòng)癥需要做進(jìn)一步做多動(dòng)程度的測(cè)定;再進(jìn)行科學(xué)針對(duì)xing感統(tǒng)訓(xùn)練同時(shí)必須結(jié)合兒童成長(zhǎng)心理才會(huì)有成效,單單參加感統(tǒng)游戲是很難改善的;這類孩子通常IQ是正常的;

2、兒童duo動(dòng)癥不是由單一因素所造成的疾病。目前認(rèn)為該癥是由多種生物因素、心理因素及社會(huì)問(wèn)題等單獨(dú)或協(xié)同作用的一種綜合征。針對(duì)其病因和發(fā)病機(jī)制的研究，如神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)生物化學(xué)、分子遺傳學(xué)以及神經(jīng)心理學(xué)等基礎(chǔ)理論，將是今后的研究方向。病因和發(fā)病機(jī)制的研究將對(duì)兒童duo動(dòng)癥的診斷和zhi療提供科學(xué)的依據(jù)。在操作這些玩具時(shí)，孩子需要用雙手配合做出各種動(dòng)作，在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)得到不同的觸覺(jué)體驗(yàn)。

   家長(zhǎng)如何正確的判斷孩子是duo動(dòng)癥還是感統(tǒng)失調(diào) 

1、家長(zhǎng)判斷孩子患有“duo動(dòng)癥”還是“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”的zui簡(jiǎn)單辦法就是，患“duo動(dòng)癥”的孩子在任何環(huán)境中都不能安靜下來(lái)，而患“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”的孩子在一定環(huán)境下會(huì)很安靜，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候坐不住，可一旦玩起游戲機(jī)來(lái)就非常投入，當(dāng)然更準(zhǔn)確的判斷還是要到權(quán)wei的機(jī)構(gòu)診斷的。 2、感統(tǒng)失調(diào)這一說(shuō)法在學(xué)術(shù)界并沒(méi)有得到普遍認(rèn)可，用感統(tǒng)失調(diào)的理論和zhi療方法能在一定程度上改善動(dòng)作不協(xié)調(diào)的狀況，但對(duì)于duo動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難等有jing確診療方法的疾病效果十分有限。所以對(duì)于孩子是“duo動(dòng)癥”還是“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”，作出診斷一定要到y(tǒng)i療機(jī)構(gòu)。小孩感統(tǒng)失調(diào)的先天原因1、媽媽在懷孕期間，胎位不正（工作壓力大、過(guò)多的緊張焦lv、運(yùn)動(dòng)不足造成的）產(chǎn)生的固有平衡失常。

   具體要怎么判斷兒童感統(tǒng)失調(diào)呢，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童在操作滑板時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象:

雙腳蹬墻滑行時(shí)力量不足讓兒童俯臥在滑板上，腳部挨墻，運(yùn)用身體的下半部、大小腿和腳掌蹬墻，集中反彈力，蹬出去的力量會(huì)特別大。這種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)肌肉和關(guān)節(jié)之間的協(xié)調(diào)配合能力。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童的腳掌通常無(wú)法正確擺放，動(dòng)作也做得不規(guī)范，因此無(wú)法產(chǎn)生足夠的反彈力帶動(dòng)身體滑行，不能有效地完成這一系列動(dòng)作。1、跳過(guò)了爬行期，或者過(guò)早使用學(xué)步車，沒(méi)有經(jīng)歷“3翻6坐9爬”的階段，造成兒童前庭刺激不足。