地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。虛擬仿真技術(shù)輔助教學(xué)軟件，既可演示復(fù)雜系統(tǒng)的未知運行結(jié)果，又可改變系統(tǒng)參數(shù)，演示系統(tǒng)隨參數(shù)變化的變化結(jié)果或變化趨勢，有助于學(xué)生對抽象理論的理解，提高教學(xué)效果，更能彌補實驗手段的不足，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及提高。

客艙安全應(yīng)急虛擬教學(xué)中心客艙安全應(yīng)急虛擬教學(xué)中心

地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺融合了重要知識點情景式3D課程資源和3D仿真實訓(xùn)練習(xí)為一體，平臺以真實的機場環(huán)境和機艙環(huán)境為基礎(chǔ)，真實再現(xiàn)了機場候機廳、售票處、問訊處、安檢處、自助值機、柜臺值機處、VIP候機室、機場室內(nèi)外等地面服務(wù)的主要場所。內(nèi)容涵蓋了乘務(wù)員服務(wù)動作規(guī)范、語言規(guī)范、動作操作要領(lǐng)、乘務(wù)工作四個階段所有工作流程和內(nèi)容、客艙服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、迎送服務(wù)、餐飲服務(wù)內(nèi)容以及流程、休閑娛樂服務(wù)以及流程、重要旅客服務(wù)、特殊旅客服務(wù)、客艙波音雙語內(nèi)容、常見病處置等。

空乘服務(wù)VR虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。我公司通過虛擬仿真技術(shù)，三維動畫技術(shù)等先進的技術(shù)有段，以可視化、直觀化的方式，輕而易舉的解決了安全與應(yīng)急這部分危險性高、難度大、無法進行場景還原、實訓(xùn)成本高且設(shè)備和場地有限等教學(xué)和實訓(xùn)方面的短板和急需解決的問題。

有效的節(jié)省實訓(xùn)資源，提高了教學(xué)效率

3D 模擬操作能更有效節(jié)省實訓(xùn)資源，更加緊密的聯(lián)系理論與操作，更有效轉(zhuǎn)化創(chuàng)新與應(yīng)用。不必為實訓(xùn)操作購買昂貴的設(shè)備。比如大型設(shè)備，機械等。利用 3D 教學(xué)系統(tǒng)能將諸多教學(xué)資源進行有效整合，隨時增加并可反復(fù)使用。不但減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也提高了教學(xué)效率。本次獎項也是對我司的空中乘務(wù)CBT虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)對于航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)上的積極作用和幫助意義做出了很好的肯定。（可彌補航空艙無法模擬的特殊場景）

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空乘服務(wù)VR 虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)模塊介紹

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陸地迫降

　　學(xué)員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員，模擬客機發(fā)生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務(wù)人員在飛機迫降前的準(zhǔn)備工作；通過與VR三維場景的互動，學(xué)員可以在場景中觸發(fā)專業(yè)相關(guān)流程內(nèi)容，學(xué)習(xí)空乘服務(wù)知識，提升專業(yè)技能。包括客艙內(nèi)安全隱患消除、對乘客的安撫、檢查和固定設(shè)備、防沖擊姿勢演示、選擇援助者、為乘客指示有效逃出口、機艙門的開啟、撤離時的指揮以及撤離后的組織。使學(xué)員對陸地迫降技能充分的了解與掌握。