校園文化長廊的意義是什么？校園文化長廊設計的理念是創(chuàng)新，通過創(chuàng)新改造與環(huán)境改善來促進校園文化墻，確定其功能定位與藝術風格，校園文化長廊設計應依據校園整體環(huán)境規(guī)劃、校園建筑分布、空間設計墻的實際特點，結合學校校園文化墻的需求進行設計，目的是提升學校文化藝術形象，改善學生文化藝術審美,服務于素質教育。形成獨具文化藝術功能的個性空間。

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校園墻文化可以培養(yǎng)學生的情感。美麗的校園環(huán)境具有“隨風潛入夜色，無聲滋潤”的功能。如畫般的校園墻風光、合理的校園墻藝術布局、優(yōu)美科學的墻體設計、文明健康的綜合教育宣傳等，都給人以巨大的精神力量。學生們在美麗的校園墻里被和養(yǎng)育，這激勵著學生熱愛學校，熱愛祖國。

校園文化墻作為表達學校文化內涵，濃縮學校教育理念的一種藝術形式，體現(xiàn)校園文化個性、學校形象、文化特色等訴求。文化墻規(guī)劃要符合簡、趣、美、厚等要求，遵循特色性、主題性、教育性和美觀性相結合的原則。

浮雕文化墻

浮雕因其材質和形式的獨特性，天然具有巍然的氣魄，自然具有莊嚴的風格。蘭州市團結新村小學教學樓外墻是一幅浮雕文化墻，其上學校文化鋪展開來，成為一道亮麗的風景。