孩子在武院的變化

四年對于任何人都是一段不短的時間，思念能讓一個人發(fā)生翻天覆地的變化，可能變好，可能變壞，那么在少林寺小龍武院呆四年，孩子會變成什么樣？

我的孩子在少林寺小龍武院生活了四年，在這四年時間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，而且能夠清晰表達(dá)自己的想法和意見了；在學(xué)校生活中，孩子能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，因而也變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得更加努力、勤奮了；在日常生活中，孩子變得主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事；在學(xué)校管理中要充分貫徹"以人為本"的思想，即每一個人，從學(xué)生、教職工到學(xué)校管理者都是具有個人尊嚴(yán)與價值的獨(dú)立個體，都享有受尊重，擁有實(shí)現(xiàn)自身價值的空間。在家里，孩子也更加尊老愛幼，變得更有禮貌了。

看了之后，放心了嗎，就得怎么樣，建議實(shí)地考察。

歷史shang，在達(dá)摩以前，北朝寺院的練武風(fēng)氣就已形成。北魏孝文帝太和十九年（495）修建嵩山少林寺，初是為高僧跋陀（又稱佛陀）所建的。后來，達(dá)摩才來到寺中。達(dá)摩雖然創(chuàng)立了禪宗，卻并非少林武術(shù)的創(chuàng)始人。事實(shí)上，少林武術(shù)是在長期的僧眾習(xí)武中逐漸自發(fā)形成的。少林寺武校的學(xué)員不但可以學(xué)到由少林寺武僧弟子傳授的正宗少林武術(shù)，而且還不耽誤文化課程的學(xué)習(xí)。

登封市少林寺小龍武院（原名少林寺武術(shù)學(xué)校），始創(chuàng)于1980年，是由少林寺村委和少林寺院聯(lián)合創(chuàng)辦的全國很早的一所少林武術(shù)?？茖W(xué)校。

四擊

武術(shù)術(shù)語。拳術(shù)中的踢、打、摔、拿四種擊法?！疤摺敝竿确ǎǖ?、踹、彈、點(diǎn)、纏、擺、掃、掛等；“打”指拳法，包括沖、撞、擠、靠、崩、劈、挑、砸、撐、摟、攔、采、挒、勾、抄等；2018年嵩山少林寺武校招生工作已經(jīng)啟動，因此每天都有家長電話或者微信咨詢，每天也有家長來少林寺旅游和考察學(xué)校。“摔”指率法（舊稱跌法），包括掤、鞏、揣、滑、倒、爬、拿、捋、勾等?！澳谩敝盖苣梅?，包括刁、拿、鎖、扣、封、閉、錯、截等。明戚繼光著《紀(jì)效新書.拳經(jīng)捷要篇》曰“山東李半天之腿，鷹爪王之拿，千跌張之跌，張伯敬之打。。。。。。皆今之有名者”。后世認(rèn)為戚氏所yan正是如今的踢、打、摔、拿。

少林功夫的研究方法一般基于口jiao。它還與少林寺的傳統(tǒng)宗法制度相結(jié)合。其核心內(nèi)容是師父的言行，以及門徒的勤奮和辛勤工作。少林功夫的高水平訓(xùn)練往往取決于師父的心和門徒的理解。這個領(lǐng)域需要在日常和武術(shù)實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)，這反映了少林功夫“贊武。一體化的目的”。是鄭州市教育主管部門認(rèn)定的合法教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的，具有招收外籍學(xué)員資格的武術(shù)院校，是政府批準(zhǔn)成立的三大教育集團(tuán)之一。

登封市少林寺小龍武院（原名少林寺武術(shù)學(xué)校），始創(chuàng)于1980年，是由少林寺村委和少林寺院聯(lián)合創(chuàng)辦的全國很早的一所少林武術(shù)專科學(xué)校。