浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

在這里，放眼全產(chǎn)業(yè)鏈、全社會(huì)生產(chǎn)體系，轉(zhuǎn)換企業(yè)價(jià)值邏輯，引入新商業(yè)模式，打造共贏的價(jià)值提升：報(bào)喜鳥(niǎo)借力體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)，打造婚慶合作項(xiàng)目和智能裁縫創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；羅蒙采用“全鋪貨、全退貨”的全新模式，強(qiáng)化品牌建設(shè)；如意集團(tuán)定位準(zhǔn)確，從制造到全產(chǎn)業(yè)鏈國(guó)際時(shí)尚集團(tuán)轉(zhuǎn)型；300多個(gè)全球時(shí)尚品牌參展環(huán)球風(fēng)尚展區(qū)，呈現(xiàn)萬(wàn)花齊放的紛繁盛景。派克蘭帝聚焦科技，打造校服定制平臺(tái)。

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2014年度日本業(yè)界校服品牌Tombow銷售額為17.2億RMB，同年中國(guó)蕞大的校服品牌之一伊頓紀(jì)德銷售額為3.2億RMB，共計(jì)400萬(wàn)件貨品，發(fā)往全國(guó)1000多所學(xué)校。而整個(gè)日本2014年的換校服學(xué)?？倲?shù)為150所，一國(guó)售出之校服加在一起不超過(guò)400萬(wàn)件。于是，我懂了，我的痛苦會(huì)被距離放大，千里之外，媽媽比我更痛苦。

出貨量與單價(jià)的雙料懸殊，仿佛橫亙?cè)趪?guó)內(nèi)校服美與丑之間的鴻溝般，不可逾越。

據(jù)說(shuō)腐國(guó)是世界上早出現(xiàn)校服的國(guó)家。大約在亨利八世時(shí)期，英國(guó)就用藍(lán)色布統(tǒng)一給小孩子做校服，因?yàn)樗麄兿嘈胚@個(gè)顏色可以幫助孩子們從小就謙虛做人。

等到了19世紀(jì)，維多利亞女王突發(fā)奇想，想要將海君制改制成小王子和小公舉們可以穿的樣式，于是人們紛紛效仿，久而久之就成為了英國(guó)許多學(xué)校的制服Style。