夏令營(yíng)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題

家長(zhǎng)：我家孩子吃飯都玩手機(jī)，叫他都不帶搭理的，愛(ài)上網(wǎng)、愛(ài)玩游戲你們?cè)趺崔k？

您好，我們的軍事夏令營(yíng)實(shí)行軍事化管理，手機(jī)是統(tǒng)一管理使用的，每個(gè)班一個(gè)手機(jī)保險(xiǎn)柜，教官會(huì)對(duì)手機(jī)進(jìn)行編號(hào)登記，在規(guī)定時(shí)間交給孩子使用，與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)訓(xùn)練情況?，F(xiàn)在的親子關(guān)系，比我們過(guò)去的任何時(shí)候都重要，過(guò)去20年一個(gè)代溝，現(xiàn)在是5年一個(gè)代溝，這就需要我們的父母要和孩子相處，要把朋友式的導(dǎo)師關(guān)系處理好，既是朋友又是導(dǎo)師。同時(shí)，我們會(huì)給孩子普及手機(jī)使用的禮儀知識(shí)，我們有這類的拓展訓(xùn)練。關(guān)于上網(wǎng)，在隊(duì)是不允許的，我們會(huì)通過(guò)一些拓展項(xiàng)目轉(zhuǎn)移孩子的注意力，提高孩子的自控能力，當(dāng)然，也不是完全封閉，與世隔絕，如果家長(zhǎng)有緊急情況可以打我們辦公室值班電話。

家長(zhǎng)：我們想讓孩子來(lái)參加，但孩子自己不愿意來(lái)我們?cè)趺崔k？

這要看家長(zhǎng)的決心，家長(zhǎng)要做通知孩子的思想工作；教育是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、鍛煉、行為、習(xí)勞、思維、德行等習(xí)慣。孩子不愿意來(lái)一是怕吃，二是想自己在家玩，三是怕沒(méi)有朋友，自己很孤單；其實(shí)我們軍事夏令營(yíng)的訓(xùn)練不是很苦，而且還很好玩。黃埔成功營(yíng)夏令營(yíng)精心設(shè)計(jì)的每項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單有效，針對(duì)性強(qiáng)，孩子經(jīng)過(guò)努力能夠獲得成就并體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)！

家長(zhǎng)：孩子的所有活動(dòng)是否都在營(yíng)地開(kāi)展？

這次安排不會(huì)有外出行為，孩子的所有行為均在營(yíng)地，孩子的活動(dòng)范圍均在營(yíng)地的安全管理范圍之內(nèi)。

家長(zhǎng)：夏令營(yíng)訓(xùn)練苦不苦，孩子能承受嗎？會(huì)中暑嗎？

黃埔成功營(yíng)夏令營(yíng)為青少年精心設(shè)計(jì)的課程，主要是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活自理能力和戰(zhàn)勝困難的意志力，通過(guò)體驗(yàn)拓展課程，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)習(xí)軍人的作風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從吃苦訓(xùn)練中感悟父母的用心良苦，學(xué)會(huì)感恩。青少年的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中總會(huì)遇到各樣的麻煩和考驗(yàn)，沒(méi)有一定的受挫力，就容易被困難打到，成長(zhǎng)也不可能是一帆風(fēng)順的，需要通過(guò)教育不斷的磨礪意志，這個(gè)夏天，選擇廣州黃埔軍校成功營(yíng)地軍事夏令營(yíng)，在多樣化成長(zhǎng)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)中，讓青少年不再畏懼挫折。同時(shí)戶外軍事訓(xùn)練只占整體夏令營(yíng)安排的三分之一內(nèi)容，另外還有大量拓展游戲和室內(nèi)課程。

夏天天氣較熱，我們會(huì)合理安排學(xué)員作息時(shí)間，保證學(xué)員充足的飲水、還有綠豆湯解渴避暑，晚上宿舍有空調(diào)，保證學(xué)員良好的睡眠，飲食搭配，保證學(xué)員良好的體能。軍營(yíng)樹(shù)木成蔭，高溫天氣會(huì)選擇在蔭蔽的環(huán)境下訓(xùn)練，保證學(xué)員安全。

冬夏令營(yíng)將會(huì)給小朋友帶來(lái)哪些好處呢？

冬夏令營(yíng)將會(huì)給小朋友帶來(lái)哪些好處呢？

1、軍事鍛煉，養(yǎng)成好習(xí)慣2、團(tuán)隊(duì)拓展，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神3、心智課程，增強(qiáng)自信心4、野外生存，提高生存適應(yīng)能力5、突發(fā)應(yīng)急，學(xué)會(huì)逃生自救6、情感教育，學(xué)會(huì)感恩7、軍事知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神8、結(jié)緣同學(xué)：友誼相隨。

寢室衛(wèi)生狀況如何？怎樣保持和清潔？營(yíng)地對(duì)此有何措施進(jìn)行維持？

寢室公共區(qū)域的衛(wèi)生由營(yíng)地保潔人員處理，寢室內(nèi)部的衛(wèi)生我們是要求學(xué)員自己進(jìn)行保持和清潔，而后我們會(huì)對(duì)定期對(duì)寢室的衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)定。

家長(zhǎng)是否要和孩子站在同一戰(zhàn)線?

好學(xué)生與好孩子會(huì)讓家長(zhǎng)、老師、親友們都很喜歡，他們?cè)诩依锸莻€(gè)活潑開(kāi)朗又懂事聽(tīng)話的好孩子，他們?cè)趯W(xué)校是個(gè)勇敢、聰明伶俐的學(xué)生，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都有他的身影。得獎(jiǎng)狀呀！得大紅花呀！班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)都是有他的，這樣的孩子家長(zhǎng)都特別有面子。

如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)的不怎么樣的話？家長(zhǎng)該怎么辦呢？這里我和各位家長(zhǎng)分享一個(gè)理論，多元智能理論。

我們必須知道孩子是優(yōu)勢(shì)多元智能的一個(gè)綜合體，出現(xiàn)這樣的情況說(shuō)明孩子還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的智能點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是應(yīng)該感到慚愧的，說(shuō)明家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)智能在哪里，你不知道他的優(yōu)勢(shì)。

如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)不怎么樣的時(shí)候，家長(zhǎng)切記，你永遠(yuǎn)和孩子是站在一起的，在外人面前，在孩子面前，你始終如一的和孩子站在一起，是同一個(gè)戰(zhàn)線，然后呢，當(dāng)這個(gè)事情過(guò)去了之后，找個(gè)合適的環(huán)境和時(shí)機(jī)溫柔的告訴孩子，你覺(jué)得孩子哪些方面做的還不夠好，正確的思維模式是怎樣的，和孩子有個(gè)交流。包括活動(dòng)機(jī)構(gòu)是否有三年以上從事夏令營(yíng)等相關(guān)學(xué)生外出活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在目的地的具體活動(dòng)安排是否細(xì)致等。

我們是愛(ài)孩子的，是無(wú)條件的愛(ài)孩子，我們不能說(shuō)：孩子，這件事情很好，所以，我們很愛(ài)你，當(dāng)這件事不好的時(shí)候我們就不愛(ài)你了。其次，在網(wǎng)站上自行搜索夏令營(yíng)信息，在百度上輸入地名和軍事夏令營(yíng)就會(huì)出現(xiàn)不少夏令營(yíng)服務(wù)組織。我們不能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)、外貌、身高等去決定愛(ài)不愛(ài)孩子，我們應(yīng)該給以孩子更廣闊的天地，培養(yǎng)他，讓他能更好機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)更的自己。

讓孩子參加一次夏令營(yíng)

既是給孩子一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)

也是給自己一次學(xué)會(huì)重新思考

如何幫助孩子更好成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)