虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以在教育方面進(jìn)行使用么

　　虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以在教育方面進(jìn)行使用么?隨著科技技術(shù)的不斷的創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的高科技慢慢進(jìn)入我們生活當(dāng)中。近幾年來(lái)虛擬仿真技術(shù)被廣泛的應(yīng)用了，虛擬技術(shù)可以在教育、、工業(yè)、娛樂(lè)等等很多方面都是可以使用的，通過(guò)的虛擬的技術(shù)來(lái)虛擬場(chǎng)景變得越來(lái)越真實(shí)了。現(xiàn)在的人們對(duì)教育方面是非常重要的，而虛擬仿真技術(shù)也是在教育行業(yè)的得到了很大支持的。

簡(jiǎn)述什么是虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，

在對(duì)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)建設(shè)的需求日益明確之際，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的概念開(kāi)始成為學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種基于軟件技術(shù)構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，是現(xiàn)有各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字化和虛擬化，為開(kāi)設(shè)各種專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程提供了全新教學(xué)與科研環(huán)境。因此建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室可以與實(shí)物實(shí)驗(yàn)室互補(bǔ)，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)除了可以輔助高校科研工作，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面也具有利用率高的特點(diǎn)，許多高校都根據(jù)自身科研和教學(xué)需求建立了一些高科技仿真實(shí)驗(yàn)室。

用虛擬仿真實(shí)試驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)具有哪些方面優(yōu)勢(shì)呢?

　　虛擬仿真試驗(yàn)操作安全性比較高，制劑實(shí)驗(yàn)中有很多涉及到性物質(zhì)或有毒物質(zhì)的部分，有些實(shí)驗(yàn)是不能讓學(xué)生做，虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一大優(yōu)點(diǎn)還在于的安全性，不會(huì)因操作失誤而造成人身事故。在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作前利用虛擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，有助于學(xué)生從實(shí)驗(yàn)整體到局部建立起直觀的感性認(rèn)識(shí)，能有效地克服在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)盲目操作和實(shí)驗(yàn)走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，縮短實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間。對(duì)于一些難度大的操作步驟多的實(shí)驗(yàn)，在做完實(shí)際實(shí)驗(yàn)后再做虛擬實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生了解每一實(shí)驗(yàn)步驟在實(shí)驗(yàn)中所起的作用，進(jìn)一步理解實(shí)驗(yàn)原理和消化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

虛擬仿真教學(xué)的特點(diǎn)

　　在教育理論上來(lái)分析，虛擬仿真教學(xué)具有符合構(gòu)建注意學(xué)習(xí)理論和情境認(rèn)知理論的特點(diǎn)。認(rèn)知心理學(xué)中的構(gòu)建主義的核心就是以學(xué)習(xí)者為核心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的積極主動(dòng)性；情境認(rèn)知理論的核心是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為是以知識(shí)點(diǎn)是如何應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)中來(lái)進(jìn)行的，學(xué)習(xí)活動(dòng)要完全建立在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的基礎(chǔ)上。虛擬仿真教學(xué)實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)、學(xué)與學(xué)之間的互動(dòng)，以及理論知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐的有效結(jié)合。