星語是廣州創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織。是一家專業(yè)對于兒童及有關(guān)發(fā)育阻礙兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系方式
（四）兒童失語癥 兒童失語癥就是指在兒童語言發(fā)育全過程中，因為各種各樣緣故造成的顱腦損傷所造成 的兒童語言作用損害。包含對不僅有早已習(xí)得語言能力的損害，也包含阻攔未發(fā)育完善仍需進一步發(fā)育完善的語言能力。產(chǎn)生年紀多見2～16歲兒童。

    星語是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系電話

在理解的基礎(chǔ)上，以手勢語言進行表達訓(xùn)練(如食指指物等)，逐漸導(dǎo)入言語表達訓(xùn)練，同時建立有意義音的表達，起初由已有的單音開始，同時可利用實物或圖片進行。訓(xùn)練過程中還注重兒童對語言符號能進行有意義的表達，并注重主動、流利的交流表達，能正確使用有意義的單詞。開始需從事物名詞開始引入，動詞、形容詞要按照接受信號的情況而定。

星語是廣州創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織。是一家專業(yè)對于兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系方式
英語的語法訓(xùn)煉 根據(jù)圖片、文本加響聲的融合，讓兒童把握詞序，理解主語與賓語及賓語的關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵讓兒童理解主語務(wù)必是處在句首，當兒童能理解到一定水平后，逐漸向被動句態(tài)的理解與應(yīng)用。