大家都知道國外的訪學門檻現(xiàn)在越來越高，為什么呢？

第一,由于近兩年隨著國內(nèi)公派出國訪學人數(shù)的不斷增加，以及高校對于老師晉升職稱必須要有出國經(jīng)歷這一硬性要求的普及，無論是前者(福利性出國機會)還是后者(剛性需求)，訪問學者人數(shù)的增加都是必然的。事實上，在我看來近兩年訪學人數(shù)確實出現(xiàn)了急劇增長的趨勢，套用形容留學熱的一個詞語，訪學申請也出現(xiàn)了‘井噴’的狀態(tài)。在這種情況下，國外大學或者實驗室自然招架不住了。

訪學職位有限，從2個人申請一個訪學職位到5甚至10個人申請一個訪學職位，那學校只能優(yōu)勝劣汰。在近兩年的咨詢過程中，我也遇到很多客戶經(jīng)常會問到：為什么我同事去了那么好的學校，我就不行呢？那是因為天時、地利、人和中，你錯過了天時-申請時機。除非你現(xiàn)在運氣很好，教授只收到了你一個人的申請信，那可能會重點考慮你。但是如今大多數(shù)國外教授的郵箱應(yīng)該每天都被類似的申請郵件轟炸著。對于這類郵件，如果沒有特別的亮點教授已經(jīng)“累覺不愛”了。很多咨詢者會問為什么他們投出去很多都沒有消息，這大概就是原因。

第二，隨著訪問學者人數(shù)不斷增加，本應(yīng)形成‘前人栽樹后人乘涼’的良性循環(huán)。但現(xiàn)在恰恰相反，訪問學者的學術(shù)水平、學術(shù)態(tài)度以及英語能力參差不齊，部分訪問學者在國外的一些行為導致很多教授不再愿意招中國訪學申請人。在這種情況下學校和教授自然會加強招收訪問學者的要求，首當其沖肯定是語言要求：越來越多的教授開始要求面試。但是面試不是終極手段，很多人都知道已經(jīng)有學校開始要求雅思或者托福成績。如果國外政府一紙令下訪問學者必須提供雅思或者托福，那就只能用‘噩耗’來形容了。

訪問學者申請http://www.chinaj1.com/