C 機器人硬件編程

C 機器人是學晟教育科研組于2017年根據(jù)4-8歲特定人群而研發(fā)，也是目前國內(nèi)幼兒C語言編程機器人。通過簡化數(shù)字代碼完成機器人的前進、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、停止和識別顏色，給機器人任務，讓幼兒通過邏輯編程驅(qū)動機器人完成任務。從遙控玩具車到自主設(shè)計編程構(gòu)思，這是一次人工智能的蛻變。

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人工智能時代，國內(nèi)外都重視編程教育

1. 人工智能的時代，編程是通往未來社會重要的技能。全球有超24個國家，包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，這些國家很重視已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。例如，在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能；英國要求5歲以上的孩子必須學習編程。

2. 我國于2017年7月印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃，鼓勵學校在相關(guān)課程中推動編程教育。在中，詳細介紹了新課程改革的有關(guān)情況，在此次的“新課改”中，正式將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理正式劃入新課標。

AI時代的素質(zhì)教育，讓孩子擁有“改變未來”的能力

1、為學習加分，為升學助力

擁有編程特長的孩子，不僅可以在各項編程比賽中脫穎而出，為升學加分，更有機會保送名校，為留學國外助力加分。

2、培養(yǎng)編程思維，提升邏輯分析

編程對孩子的思維方式進行訓練，過程中訓練思維完整性和邏輯性，培養(yǎng)孩子“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的能力。

3、提高綜合素質(zhì)，孩子全1面成長

在學習編程的過程中，不斷鍛煉孩子的創(chuàng)造力、觀察力、記憶1力、空間想象、數(shù)據(jù)運算、動手實踐、堅毅性格。

4、掌握編程技能，不懼未來挑戰(zhàn)

目前計算機編程是目前增長zui快的行業(yè)之一，也是薪資水平zui高的職業(yè)之一，讓孩子從小學習編程，在未來擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)和技能。