思想決定行動(dòng)，思想出了偏差，行動(dòng)就會(huì)偏離軌道。紅色教育中出現(xiàn)形式主義，很重要的一個(gè)原因就出在思想認(rèn)識(shí)上，一部分人并沒(méi)有在思想深處認(rèn)識(shí)到紅色教育的重要性。思想不夠重視，行動(dòng)就不會(huì)認(rèn)真，形式主義由此滋生。每個(gè)參加紅色教育的人都要認(rèn)真思考：我為了什么而來(lái)？我又從中學(xué)到了什么、悟到了什么？我要以什么樣的態(tài)度與行動(dòng)來(lái)接受教育？思想問(wèn)題解決了，態(tài)度端正了，行為自然就到位了。

　紅色教育要善于利用不同地域的hong色文化資源。國(guó)家公布的ai國(guó)主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、zhu名抗zhan遺址等留存于全國(guó)各地，要充分依托這些紅色資源，創(chuàng)新紅色教育形式。紅色教育基地要著重強(qiáng)化自身的教育功能，多開(kāi)展一些互動(dòng)性活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)感，讓學(xué)員對(duì)feng火歲月有更切身的體會(huì)，更強(qiáng)烈的代入感.紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。

  一條人工打造的天河，流淌在太行山的懷抱里，流淌在中國(guó)人民的精神世界里，這是革命精神的實(shí)踐，這是改天換地的壯舉，這是人定勝天的見(jiàn)證。就是因?yàn)檫@樣的壯舉孕育出了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的hong旗渠精神，成為了世世代代中國(guó)人民的精神yin領(lǐng)，激勵(lì)著我們當(dāng)代人在今后的工作中，不忘初心、牢記使命，當(dāng)好紅色精神傳承人。

　對(duì)于我國(guó)的建設(shè)過(guò)程中，在理論學(xué)習(xí)方面也是十分的重要。只有具備了一定的理論知識(shí)，培養(yǎng)了良好的道德素質(zhì)，這樣才能更好的作用于實(shí)踐中。這里小編要簡(jiǎn)單說(shuō)明的是渠干部培訓(xùn)學(xué)院傳達(dá)出的紅色精神，對(duì)我們每個(gè)人都是有益的。

　　渠干部培訓(xùn)學(xué)院是林州當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)培訓(xùn)中心，多年的發(fā)展向我們傳播了渠的精神，也培訓(xùn)了一批又一批的青年干部。我們通過(guò)了解和學(xué)習(xí)革命前輩們的紅色精神，可以很好的保證在當(dāng)下時(shí)代發(fā)展，也會(huì)積極面對(duì)困難。