親愛的家長,您好!根據(jù)美國心理學家拉施里的動物記憶實驗研究認為，一 種行為重復21天就會變?yōu)榱晳T動作,而90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。就是說，一個習慣的形成，需要21天到90天的時間。當然,這只是一個大致的概念。 根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習慣形成的時間也不相同。因此，家長在培養(yǎng)孩子習慣的過程中要有耐心,不能急于求成，允許孩子在這個過程中有反復、有失誤。家長應該及時對孩子的習慣做出評估和獎懲。小孩子的心理是不穩(wěn)定的，因此在培養(yǎng)習慣的過程中容易反復，甚至出現(xiàn)倒退。按照行為主義心理學的觀點，習慣的養(yǎng)成其實就是建立條件反射的過程。要想建立并鞏固一個條件反射，需要不斷強化它;同理，要想撤銷一個條件反射，也要通過消退或者懲罰。所以，在培養(yǎng)孩子良好習慣的過程中,孩子出現(xiàn)了積極行為,家長應該及時鼓勵和獎賞。如果出現(xiàn)消極行為，家長也應該及時批評和懲罰。比如,一個孩子做作業(yè)喜歡開小差，會時不時起來走動,我們不要只是說:“不準走動” , 可以好好地跟他說:“我剛剛數(shù) 了數(shù),你1小時內(nèi)就起來走動了8次，是不是太多了,我看你一小時內(nèi)走動2回就差不多了。如果你做到了,做完作業(yè)后可以看1小時的動畫片，如果做不到，今晚就不準看電視了?！辈灰庇谇蟪?，給孩子-一個可以接受的過程，讓他慢慢把壞習慣改掉。老師有時苦口婆心地講，三番五次地，可總有學生仍然達不到規(guī)范要求。對此，教師決不能動輒批評指責，傷學生自尊心。切忌“恨鐵不成鋼，操之過急”。欲速則不達， 教師一定要深入調(diào)查,尋找原因,心平氣和地耐心誘導,以情感人,以情促行。對這些學習習慣不良學生來說,能逐漸克服克服不良習慣,就是進步;能逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣就有希望。因此,老師既要嚴格要求,又要耐心熱情，成為的良醫(yī)。對這些學習習慣不夠好的學生，我們要承認差異,允許失敗，促使他們舒展心靈，盡展?jié)撃堋?br />

孩子的成長過程中需要家長們進行有效的引導，形成健康的積極的性格對于孩子們將來的發(fā)展非常重要。下面夏令營就來教家長們怎樣從小事做起培養(yǎng)孩子們的健全性格。夏令營建議家長們可以在兒童房間的墻壁上掛一個小籃框，寶寶一旦有一個軟皮球，他就常常會有試著跳一跳的愿望；給他拍一些動感照片布置小櫥，文靜的環(huán)境里就有了風動；在墻角放上一桿球拍，他運動的機會就會增加；可以在墻壁上貼一些色彩鮮艷的風景畫，刺激孩子對野趣的熱愛；或是在裝修的時候，直接噴上檸檬黃或者橘紅色的漆，給寶寶一個明亮的環(huán)境。






★不同的模式給您的孩子不一樣的教育，作為一種特殊的成長模式，是素質(zhì)形成的有效延伸?！镒尯⒆咏邮堋卑舜竺丶把?培養(yǎng)堅強的性格過硬的品質(zhì)；★訓練后使青少年懂得為自己負責任，學會承擔；★主動學習，快樂學習，目標學習，視學習為達成自己理想的有效途徑；★發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與盲點，找回自信；★培養(yǎng)吃苦精神與獨立能力；★提升抗壓受挫力，培養(yǎng)獨立人格和主動積極的精神；★體諒父母，改善與父母的關系；★懂得合作、貢獻與團隊精神；在這過程中幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團隊合作意識，提升自我管理能力、增強責任擔當意識，強化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。