⑤自信連貫，一氣呵成

即興評(píng)述的成功與否，與應(yīng)考者的自信心強(qiáng)弱有直接關(guān)系。準(zhǔn)備得再好，怯場(chǎng)不自信也難以出色發(fā)揮。加上即興評(píng)述的考試一般都是在電視演播室的環(huán)境下進(jìn)行，有的考生次進(jìn)入這樣的環(huán)境，在聚光燈下，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭，的確容易緊張。因此，自信心就顯得更為重要?？梢杂谩鞍咽章爩?duì)象設(shè)想成不同意你的觀點(diǎn)的人”的方法來調(diào)動(dòng)自己的評(píng)述欲望，“我有理”、“我一定要說服你”，可以增強(qiáng)評(píng)述的主動(dòng)性、說服性。弱收是針對(duì)強(qiáng)收而言的，有人在吐字的過程當(dāng)中矯枉過正，把尾音收得過緊，違反了音節(jié)發(fā)音的規(guī)律，讓人聽起來僵硬呆板，影響了語流的順暢。另外，盡量使評(píng)述連貫、流利，即使一時(shí)“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”，因?yàn)檫@種“斷線”、“卡殼”會(huì)加劇思維的空白和心理的緊張，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定信念，就一定能夠渡過暫時(shí)的難關(guān)，一氣呵成，完成評(píng)述。

⑥自擬題目早練習(xí)

即興評(píng)述這種短時(shí)間內(nèi)口腦并用口頭作文的能力對(duì)人的綜合素質(zhì)要求較高，沒有平時(shí)的實(shí)踐積累，難以一跳而就。因此，有志于播音與藝術(shù)專業(yè)的青年朋友，可以通過平時(shí)題目，自我評(píng)述的方式，加以聯(lián)系，積累經(jīng)驗(yàn)。臨參加考試之前一兩個(gè)月，課余或?qū)W習(xí)之余，拿出一點(diǎn)時(shí)間，自擬一個(gè)題目，先準(zhǔn)備幾分鐘，再評(píng)述幾分鐘。開始可以準(zhǔn)備時(shí)間稍長(zhǎng)一些，如巧至20分鐘，然后說上3至5分鐘。隨著練習(xí)的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累，準(zhǔn)備時(shí)間可以逐漸縮短。關(guān)鍵是要熟悉這套程序和方法。畢業(yè)生群體的社會(huì)影響力躋身全國(guó)同行業(yè)地位，被社會(huì)廣泛譽(yù)為“北有中傳，南有浙傳”。可以請(qǐng)自己的家人或同學(xué)幫助自己練習(xí)，請(qǐng)他們做你的聽眾，事后，幫你分析不足，挑毛病。當(dāng)你練了十多二十個(gè)題目以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己即興評(píng)述的能力就已經(jīng)大大提高和增強(qiáng)了。

問：國(guó)家取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的選拔，讓很多學(xué)生一頭霧水。藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)生是一回事嗎？

答：完全不是一回事！

【藝術(shù)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生】的區(qū)別：

【藝術(shù)生】指的是播音主持、編導(dǎo)、空乘、美術(shù)、音樂等專業(yè)，因?qū)I(yè)對(duì)人才的特殊要求，需要進(jìn)行藝術(shù)考試后用較低的文化課分?jǐn)?shù)考大學(xué)的學(xué)生。只要藝術(shù)專業(yè)不取消，藝術(shù)生和藝術(shù)考試就永遠(yuǎn)存在。

【藝術(shù)特長(zhǎng)生】指的是文史類的學(xué)生，文化課水平需要達(dá)到本科或者重點(diǎn)線以上，還需具有一定的藝術(shù)專長(zhǎng)，在考大學(xué)的時(shí)候享受降低錄取分?jǐn)?shù)線政策的學(xué)生。和咱們藝術(shù)生完全沒關(guān)系啊。

2021年報(bào)考人數(shù)將再創(chuàng)新高。各大高校的招生人數(shù)將與2014年持平，競(jìng)爭(zhēng)激烈不減。也可以從學(xué)習(xí)知識(shí)方面談AA制，很多老師偏袒學(xué)生，忽視后進(jìn)生，往往造成“貧富差距”，如果老師教學(xué)也能利用AA制，那么我們每一個(gè)同學(xué)不就發(fā)展，“公平正義”了嗎。2014年出臺(tái)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目的舉措，讓眾多體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生及家長(zhǎng)嘩然。文化課成績(jī)一般的高中生如何考取理想大學(xué)？是讓越來越多學(xué)生和家長(zhǎng)焦頭爛額的難題。

　　傳統(tǒng)的藝術(shù)特長(zhǎng)生是指在“科”（音樂、體育、美術(shù)）這三方面有天賦的學(xué)生。“科”曾為不少學(xué)生打開夢(mèng)寐以求的大學(xué)院校之門，隨著越來越多的家長(zhǎng)將孩子從小就送入興趣班培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)的風(fēng)氣盛行，藝術(shù)考生逐年增加，“科”這條“陽關(guān)大道”日漸擁擠。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候，老師經(jīng)常說語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的很重要的因素，同學(xué)們要善于給自己創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境，比如每天早晨起床開始就自己對(duì)自己用英語進(jìn)行對(duì)話，將心中所想全部變成英語，這樣能夠?qū)τ⒄Z口語的學(xué)習(xí)和練習(xí)有很大幫助。每年的藝考都被各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，更多的學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，除了文化課、“科”，還有一條通往高校的大路，就是傳媒藝考。

考試科目

本考試分為影視創(chuàng)作與分析、文藝常識(shí)與評(píng)論兩個(gè)科目，全部采取閉卷筆試形式。其中，影視創(chuàng)作與分析考試時(shí)長(zhǎng)180分鐘（含看影片時(shí)間），由故事編寫和作品分析兩個(gè)部分組成；文藝常識(shí)與評(píng)論考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘，由填空題、評(píng)述題和賞析題三個(gè)部分組成。