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堅(jiān)持禮儀，樊登讀書邀請你挑戰(zhàn)21天的閱讀打卡！

從行為心理學(xué)的角度來看，形成和鞏固一個(gè)人的新習(xí)慣、新觀念至少需要21天的時(shí)間，這就是21天效應(yīng)。也就是說，一個(gè)人的行為或者思想，如果重復(fù)了21天，就會(huì)變成習(xí)慣化的行為或者思想。

以在線小組相互激勵(lì)的創(chuàng)新形式，鼓勵(lì)每個(gè)人充分利用每天的閱讀時(shí)間，從時(shí)間手中奪回生命的主動(dòng)。

行為形式一

加入我們，遇見一群和你一樣有夢想的人；

每天24時(shí)前公布當(dāng)天的閱讀進(jìn)度和閱讀感受(小書童將于每天23時(shí)前跟進(jìn))；

大家一起在小組里交流學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長；

行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

(1)21天進(jìn)行打卡結(jié)束后，返還21天挑戰(zhàn)金，并獲得一個(gè)筆記本(未打卡的21天按打卡天數(shù)相應(yīng)的金額返還)

(2)參加活動(dòng)的用戶可以免費(fèi)參加《樊登讀本·仙游線下沙龍》

(3)額外驚喜：'分享達(dá)人'可獲得樊登的讀書式定制衛(wèi)衣

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樊登：講書應(yīng)當(dāng)職業(yè)！

在直播節(jié)目中，樊登的創(chuàng)立者提到，2020一開年，他讀了十幾本書，幾乎讀一遍就能記住。

這是因?yàn)?，在過去幾年中，他一直在刻意練習(xí)講書：講了200多本書，有些書甚至講了幾十遍。

換句話說，講的越多，記憶的內(nèi)容越容易；記住的內(nèi)容越容易，閱讀的樂趣就越大。

因此，他鼓勵(lì)更多的人以讀書為目的來讀書，同時(shí)也在自己的愿景和積極推動(dòng)下，樊登《讀懂生產(chǎn)力·30天在線特訓(xùn)營》帶領(lǐng)5000多位書友養(yǎng)成高i效閱讀的好習(xí)慣。

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樊登讀書一款可以幫助您提升自己的APP

以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織樊登讀書會(huì)倡導(dǎo)“全民閱讀”。圖片解讀：就像是看了一場電影，欣賞著樊登老師對精選書籍的精髓解讀。其使命是幫助中國3億人培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，閱讀內(nèi)容涵蓋了企業(yè)、管理、工作場所、創(chuàng)業(yè)、家庭、思想和人文等諸多領(lǐng)域。就閱讀目的而言，閱讀使人產(chǎn)生一種雅致和情i趣，這就是閱讀的全部意義，而只有持有這樣的意義的閱讀才被稱為藝術(shù)。我相信許多人會(huì)說，沒有閱讀的時(shí)間。然后，樊登讀書會(huì)幫你很好地解決這個(gè)問題，用45分鐘，讓你準(zhǔn)確地讀懂一本書的精髓，已有2千多萬人使用樊登讀書學(xué)習(xí)，翻開 APP，點(diǎn)開好書，樊登解讀讓你在洗臉化妝、駕車出行、地鐵等場景，輕松愉快的聽200 好書。為你樊登讀書選書，讓你與好書選擇焦i慮癥說再見。等你，樊登讀書。

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樊登如何讓三百萬人愛上閱讀？

進(jìn)入樊登讀書俱樂部的辦公室，門口有一個(gè)玻璃書架，書架上有一排書，其中引人注目的是《關(guān)鍵對話》和《親密關(guān)系》。樊登讀書會(huì)會(huì)每日推薦一本書，每周移動(dòng)課堂一次，每月線下活動(dòng)一次，每年至少解讀50本經(jīng)典書籍。他們也是樊登講過的受用戶歡迎的書籍，播放量超過三百萬。讀書會(huì)職員告訴我，這是實(shí)時(shí)顯示的全國會(huì)員人數(shù)，也就是說，目前樊登讀書會(huì)在國內(nèi)共有323萬付費(fèi)會(huì)員，另外還有兩萬多海外會(huì)員。會(huì)費(fèi)每年365元/人。銀幕上的數(shù)字以肉眼可見的速度在增長，在我們聊了幾句之后，又增加了將近100個(gè)新成員。更加令人興奮的是，在雙十一前后的三天內(nèi)，這個(gè)數(shù)字就飆升至300,000。當(dāng)知識付費(fèi)的概念還沒有在市場上出現(xiàn)，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)還處于萌芽狀態(tài)時(shí)，2013年11月，樊登讀書會(huì)開始了在線內(nèi)容商業(yè)化的道路。4年后，雙十一給大多數(shù)人的印象仍停留在網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，以“zui大的知識付費(fèi)社區(qū)”著稱的樊登讀書俱樂部，將全民消費(fèi)狂歡帶入了知識付費(fèi)領(lǐng)域。

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能不能看懂一本書與你理解池子的大小有關(guān)

又讀一部名著，讀者會(huì)讀到不同的層次。有的人只是停留在表面，有的人卻收獲了深刻的意義。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)人理解的池塘大小各不相同。閱讀難度較大的書，閱讀理解能力較強(qiáng)。

樊登真實(shí)讀書法：怎樣讀透一本書，使閱讀成為對抗脆弱的武i器？

在樊登看來，“我們的理解池”由七部分組成：經(jīng)濟(jì)知識、心理學(xué)知識、國家知識、管理知識、邏輯知識、哲學(xué)知識、生活經(jīng)驗(yàn)。

生命的體驗(yàn)需要時(shí)間的沉淀，而其它六個(gè)部分只要肯花時(shí)間，就可以充實(shí)相應(yīng)的知識儲(chǔ)備。

遇上一本難讀的書，可以先學(xué)到相關(guān)領(lǐng)域的知識，再不斷進(jìn)步，然后才能讀到書。

樊登讀書法：怎樣讀透一本書，使閱讀成為對抗脆弱的武i器？

別輕易舍棄一本難懂的書，事實(shí)上，我們只有不斷閱讀這些讓自己感到不舒服的書，才能拓寬知識的界限，融會(huì)貫通，讀懂越來越難的書。

每次看完一本書，都會(huì)有新的收獲。閱讀一本好書要比淺嘗輒止地閱讀50本要好。了解自身局限，然后有針對性的突破，才能拓展理解池，攻克一本難書。樊登讀書會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

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掌握閱讀的3個(gè)要素：

一是甄別，甄別顧名思義就是挑選出那些與專業(yè)相關(guān)，或符合個(gè)人需要，或有升遷意義，有啟發(fā)性，有啟發(fā)性，同時(shí)又能準(zhǔn)確理解其內(nèi)容的書籍；

樊登：真正的讀書不是死讀，而是活學(xué)。

二是過濾，常讀一本書中的精髓也僅為三分之一或五分之一，要把重點(diǎn)放在閱讀上，取精髓所在，所謂盡書不如無書；

三再次是選擇，閱讀時(shí)要帶著怎樣的問題zui后通過對知識的自我說服，把自己啟發(fā)過的一些知識選擇性融合，然后用自己的語言復(fù)述出來。

沒有這三個(gè)步驟，它的核心意義就在于把零碎的知識整合、串聯(lián)起來，不是為了看書，而是為了解決實(shí)際問題，不斷提高自己的思維、認(rèn)識、理解、歸納能力。樊登讀書會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)