在女兒十一、二歲的時(shí)候，我們母女之間逐漸變得難以溝通，幾乎是見(jiàn)面必吵。我看她做什么都不順眼，一開(kāi)口就忍不住各種嘮叨和大呼小叫；她也故意跟我作對(duì)，各種橫眉冷對(duì)，外加一句“怎么這么早就開(kāi)始更年期了？”　好吧，當(dāng)“青春期”遇上“被提前的更年期”，再加上孩子成績(jī)無(wú)來(lái)由地下滑這一把火，我們母女之間的“斗爭(zhēng)”就這么一下“騰”地被點(diǎn)著了。其實(shí)，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)九年教師，對(duì)青春期孩子的特點(diǎn)有所了解：他們具有矛盾人格，既渴望獨(dú)立，又不得不依賴；他們敏感，易沖動(dòng)，很快就會(huì)后悔：他們渴望更多嘗試，又把握不好分寸；他們開(kāi)始有了懵懂的情愫，但并不愿向人敞開(kāi)心扉……　　青春期孩子叛逆，怎么辦？這位媽媽的真實(shí)經(jīng)歷值得所有父母深思。

    有的青少年因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，而又要面子，或者是家長(zhǎng)和老師的要求過(guò)高，過(guò)重的心理壓力造成了害怕考試、害怕上學(xué)、害怕老師、害怕和人交往、從而導(dǎo)致他生活質(zhì)量的下降。青少年的身心發(fā)展使他們渴望獨(dú)立的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，身心發(fā)展的特點(diǎn)也使他們叛逆心理比較強(qiáng)烈，如果家長(zhǎng)、教師不能正確引導(dǎo)他們，會(huì)產(chǎn)生和家長(zhǎng)老師對(duì)著干的逆反心理，強(qiáng)烈要求自主和發(fā)展的缺失形成了不一致。家長(zhǎng)的包辦、干涉、指責(zé)、命令的方式，孩子會(huì)認(rèn)為這是對(duì)他人格和自由的打擊，由此更是叛逆，即使家長(zhǎng)的正確教育也會(huì)認(rèn)為是對(duì)他的諷刺。

　撒謊是青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)的要求與青少年的心理不一致，或者家庭成員教育不一致，孩子為了逃避受罰，往往使孩子形成了說(shuō)謊話的不良品質(zhì)。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多心理問(wèn)題的困擾，請(qǐng)家長(zhǎng)和教師對(duì)青少年存在的心理問(wèn)題要引起重視，有嚴(yán)重的心理障礙的要去看心理醫(yī)生，能調(diào)節(jié)的家長(zhǎng)和教師要改變教育方式使其矯正，使青少年健康成長(zhǎng)。