自閉癥患兒提高認(rèn)知能力是非常重要的，這相當(dāng)于提高孩子的智力，對(duì)于患兒在認(rèn)知方面的困難，是需要我們經(jīng)過不斷的訓(xùn)練去突破的，下面看看自閉癥機(jī)構(gòu)是如何教患兒認(rèn)知的。

1.認(rèn)知須從實(shí)物開始教起(由具體——半具體——抽象這個(gè)過程要遵循)。

2.在教的時(shí)候，z好是從日常生活用品開始，然后再教水果、蔬菜、動(dòng)物，在這個(gè)時(shí)候需要注意的是水果與蔬菜不能一起教，在這中間可以穿插一個(gè)其它的物品，z后再去教動(dòng)物類的，因?yàn)橛械乃c蔬菜很像，孩子容易弄混了。

3.認(rèn)知要建立在生活的基礎(chǔ)上，要在生活中教，在生活中強(qiáng)化應(yīng)用，這樣才能有助與孩子容易記住。

4.每次教的物品不宜過多，每次教一至兩種物品就可以了。

5.教過的物品要在生活中泛化，不能單單在桌面上進(jìn)行，要進(jìn)行位置的泛化、環(huán)境的泛化還有進(jìn)行物品的泛化(例如：杯子杯子的形狀的、大小、顏色等)

   自閉癥的出現(xiàn)大概都有哪些癥狀？

1、智力障礙

出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。因此發(fā)現(xiàn)兒童有智力方面的問題時(shí)，需要警惕起來，很有可能和自閉癥有關(guān)。

2、刻板行為

自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式，比如每天shang床的時(shí)間需要固定，而且外出時(shí)喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快，jiao慮情緒，甚至?xí)纯?，這些都和自閉癥有關(guān)。并且，部分患者還會(huì)重復(fù)地出現(xiàn)某些刻板的動(dòng)作。一旦有發(fā)現(xiàn)這些異常表現(xiàn)，需要警惕自閉癥的發(fā)生。

  如何干預(yù)自閉癥

1、樹立榜樣

父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅(jiān)定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因?yàn)楦改甘呛⒆有哪恐辛α亢椭腔鄣幕?。?dāng)孩子膽怯和失望的時(shí)候，父母要及時(shí)幫助，使其樹立信心，戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)孩子。

2、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛

幼兒期的生活環(huán)境對(duì)性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會(huì)使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭(zhēng)吵會(huì)使孩子在心理上產(chǎn)生壓力，久而久之會(huì)影響身心健康。