湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷(xiāo)售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶(hù)提供的科普展品。

主題文化科技館設(shè)計(jì)有哪些重點(diǎn)？ 文化館是集宣傳、保護(hù)、研究與教育等功能于一體的綜合性展館。主題文化館作為文化宣傳單位，開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，并給群眾文娛活動(dòng)提供場(chǎng)所的機(jī)構(gòu)。在尚不具備條件的地方，在縣域主要組織開(kāi)展流動(dòng)科技館巡展，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展科普大篷車(chē)活動(dòng)、配置農(nóng)村中學(xué)科技館。我國(guó)在地方文化建設(shè)上做了巨大的貢獻(xiàn)，隨著社會(huì)進(jìn)步和改革深入，主題文化展館的職能正在不斷變更和豐富之中。那么，主題文化科技館設(shè)計(jì)有哪些重點(diǎn)？  　　

一、文化宣傳 　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、異彩紛呈，是中華民族智慧和心血的結(jié)晶。對(duì)過(guò)去的記憶和回憶、實(shí)際的體驗(yàn)、對(duì)未來(lái)理想的或想象中等三種不同的時(shí)空情景模式。文化主題館，每一件藏品，每一項(xiàng)展示，都應(yīng)蘊(yùn)藏著獨(dú)特的人文氣息和悠久文化，在主題文化館設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分發(fā)掘、整理和詮釋中華文化與地方文化的內(nèi)涵，既要準(zhǔn)確把握和體現(xiàn)中華文化的主要精神，又要因地制宜，深入挖掘展現(xiàn)具有濃郁地方特色和民族特色的文化形態(tài)。 　　

二、文化保護(hù) 　　文化多樣化發(fā)展趨勢(shì)下，民族文化的保護(hù)被提上日程，主題文化館有保護(hù)民族文化的義務(wù)和責(zé)任。在主題文化館設(shè)計(jì)中，可有組織的策劃文化作品的保護(hù)和交流展示，彰顯文化的魅力，從而使文化在交流展示過(guò)程中得以傳承。

校園科技館科技館建設(shè)的思路有哪些？在信息高速發(fā)展的時(shí)代想要建設(shè)一個(gè)具有特色的科技館，不僅需要加強(qiáng)理論的研究，還應(yīng)該從一些先進(jìn)的國(guó)家吸取一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，使得科技館的營(yíng)銷(xiāo)能夠跟上時(shí)代的潮流以及能夠符合大眾的需求。因此，展覽設(shè)計(jì)師在進(jìn)行構(gòu)思時(shí)，應(yīng)多考慮怎樣用細(xì)節(jié)去體現(xiàn)品牌的特別之處，大膽去發(fā)揮想象力，將創(chuàng)意運(yùn)用到具體的點(diǎn)上?？萍拣^在展覽的過(guò)程中應(yīng)該從多個(gè)方面入手，進(jìn)行整體展示主題的確定，以及相關(guān)風(fēng)格的設(shè)計(jì)，使得整個(gè)展覽更具科學(xué)性，進(jìn)而能夠使得展覽具有一個(gè)良好的效果。

校園科技館科技館建設(shè)的思路有哪些？目前縱觀(guān)我國(guó)許多科技館普遍存在著展品雷同、沒(méi)有差異化的弊端，嚴(yán)重影響了我國(guó)科普展教能力的發(fā)展與提升。的科技館發(fā)展思路。

一、善于借鑒與引進(jìn)新理念

要加強(qiáng)科技館理論的研究，逐步建立符合當(dāng)代科技館發(fā)展潮流并具有中國(guó)特色的科技館理論體系。實(shí)景視頻：包括展教活動(dòng)、展品原理說(shuō)明、操作步驟、參與演示、衍生故事、科學(xué)原理在日常生活中的體現(xiàn)或者運(yùn)用等。同時(shí)，還應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代博物館營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的理念，使展覽等活動(dòng)的選題策劃、市場(chǎng)調(diào)研、觀(guān)眾定位、內(nèi)容選擇、主題確定、展品創(chuàng)意、風(fēng)格設(shè)計(jì)、公關(guān)宣傳、市場(chǎng)推廣等的過(guò)程科學(xué)化、化，提高展覽等活動(dòng)的成功率和影響力，從而提高展覽教育效果。

二、科學(xué)的定位

科技館雖然是科普教育場(chǎng)所，但其展示教育的方式表明，其主要功能應(yīng)該是通過(guò)直觀(guān)視覺(jué)刺激和體驗(yàn)，來(lái)喚醒人們的理性意識(shí)、科學(xué)理念，激發(fā)好奇心，激勵(lì)人們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的興趣，并逐漸改變觀(guān)念，形成科學(xué)的世界觀(guān)和人文的價(jià)值觀(guān)。首先作為科技館設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師要了解客戶(hù)需求及其產(chǎn)品的定位，更進(jìn)一步的向參觀(guān)者傳達(dá)這一信息?？萍拣^的這種科學(xué)教育理念，與學(xué)校正規(guī)教育的科學(xué)教育理念是有明顯區(qū)別的，對(duì)此我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)科技館有了正確的認(rèn)識(shí)和功能定位，才能充分發(fā)揮科技館的功能，才能明確建設(shè)科技館的目的，才能依據(jù)自身的特點(diǎn)給科技館注入，使科技館煥發(fā)出生命力。

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個(gè)學(xué)科，種類(lèi)達(dá)到了1000種以上。支持個(gè)性化定制，為各類(lèi)科技館、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所提供科普、科教的載體和平臺(tái)。工廠(chǎng)設(shè)立在湖北省孝感市，廠(chǎng)房面積達(dá)到2400平方米。數(shù)字化科技館設(shè)計(jì)是對(duì)科技館展品的科普內(nèi)容進(jìn)行科技化、數(shù)字化的開(kāi)發(fā)，多以多媒體技術(shù)、互動(dòng)游戲、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、AR設(shè)備、文字和圖片等等的形式呈現(xiàn)。擁有專(zhuān)業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)等。

拓展展教內(nèi)容 豐富科教形式 提升科技館服務(wù)質(zhì)量

校園科技館的教育形式主要是通過(guò)常設(shè)和短期展覽，但這種常規(guī)的模式內(nèi)容單一、形式簡(jiǎn)單、參與性不強(qiáng)、吸引力不足，不能長(zhǎng)期利于校園科技館的良性發(fā)展，對(duì)其科普功能的實(shí)現(xiàn)顯得十分約束。因此，校園科技館在常規(guī)展覽之外，利用節(jié)假日策劃開(kāi)展新穎、有趣、活潑、參與強(qiáng)的主題性科普教育活動(dòng)，立足于廣大市民，服務(wù)于廣大市民，對(duì)校園科技館有拓展展教內(nèi)容、豐富科教形式的作用，是校園科技館走可持續(xù)發(fā)展道路的有力補(bǔ)充，也必將是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要手段。目前優(yōu)選59個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行展示，航母體驗(yàn)等重點(diǎn)項(xiàng)目已在中國(guó)科技館落地。