浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

作為一個(gè)愈加成熟的、多功能復(fù)合型的平臺(tái)，CHIC已成為品牌集萃、文化引導(dǎo)的開(kāi)闊天地，然而又不止于此，智慧、科技、思維創(chuàng)新……無(wú)限可能在此發(fā)散開(kāi)來(lái)。

　　“匠心皮羽”展區(qū)集結(jié)了海內(nèi)外眾多皮革皮草、羽絨企業(yè)及行業(yè)機(jī)構(gòu)，不僅匯聚國(guó)內(nèi)龍頭精英，還吸引了ITKIB繼續(xù)組織土耳其憂秀皮草企業(yè)前來(lái)參展，更與希臘精致毛皮展Fur Excellence Athens（FEA）簽訂了合作協(xié)議，展區(qū)活動(dòng)精彩紛呈，華美盛宴讓人驚嘆神往；而ODM智造展區(qū)內(nèi)的“供應(yīng)端”品牌，也推出快速反應(yīng)、微供應(yīng)、柔性生產(chǎn)等多種服務(wù)體系；“配套資源”展區(qū)則集合了產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新要素，無(wú)一不是服裝企業(yè)提升品質(zhì)與效率的利器。展會(huì)之上，千余家參展商涵蓋了中國(guó)蕞具實(shí)力、活力與潛力的服裝品牌、智造企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群、相關(guān)資源企業(yè)。

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校服（拼音：xiào fú）是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。他的眼界思維，聰明才智讓他開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，而這一切并不歸功于像牙塔。 校服早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；?，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。

校服新政實(shí)施一年多來(lái)，各地質(zhì)監(jiān)力度的冷熱不均、不同地區(qū)家委會(huì)建設(shè)力度迥異、地方保護(hù)主義都足夠令任何一個(gè)正規(guī)的校服企業(yè)在布局市場(chǎng)時(shí)如履薄冰。

業(yè)界把這一時(shí)期稱為校服改革的“困難期”：首先，31888標(biāo)準(zhǔn)難以完全解決中國(guó)校服亂象，這是“解題之難”；其次，很多人還是不理解校服美的變革對(duì)孩子們的意義，“變革之難”；企業(yè)供應(yīng)鏈的升級(jí)困難重重，面臨轉(zhuǎn)型、利潤(rùn)等多重壓力，這是“企業(yè)之難”。幾乎一提到日本妹子，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出妹子們穿著水手服的卡哇伊形象。