自閉癥有哪些訓(xùn)練方法？首先讓孩子慢慢接納你，只有走進(jìn)孩子的世界，你才能了解孩子的情感，孩子也會較配合你的各種訓(xùn)練。 各種孤獨癥教育訓(xùn)練療法主要包括：應(yīng)用行為分析療法、孤獨癥和社交障礙兒童的行為訓(xùn)練--結(jié)構(gòu)化教育、地板時光療法、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法、圖片交換交流系統(tǒng) 、行為分解訓(xùn)練法、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練與膳食療法等。ABA 療法是用于自閉癥的嗎？ ABA 是英文 Applied Behavior Analyses(應(yīng)用行為分析) 的縮寫，也被稱為「行為訓(xùn)練法」，是一種常被用來對有發(fā)育障礙的兒童進(jìn)行早期行為干預(yù)與訓(xùn)練的操作性方法體系。盡管在 ABA 發(fā)展的幾十年中，它一直備受爭議，但毫無疑問，至今尚無任何方法能夠象 ABA 那樣通過有效解決孤獨癥兒童的行為問題，從而達(dá)到減輕癥狀的效果。而且 ABA 在臨床的實踐操作上已形成一整套結(jié)構(gòu)化的方法體系，因此 ABA 至今仍被大多數(shù)的孤獨癥專業(yè)人員及所認(rèn)可，也包括許多得益于 ABA 而成長的孤獨癥兒童的家長所認(rèn)可。

自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)指的是什么？ 感覺統(tǒng)合是指將人體qi官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦整合作用，完成對身體內(nèi)外知覺，并作出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個體與環(huán)境接觸順利。感覺統(tǒng)合失調(diào)主要有以下五個方面： （1）身體運動協(xié)調(diào)障礙； （2）結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙； （3）前庭平衡功能障礙：內(nèi)耳平衡功能異常；”萱萱媽媽說，自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練，需要的不僅是時間，還要金錢的支撐。 （4）聽覺語言障礙； （5）觸覺防御障礙：當(dāng)外界刺激作用于皮膚時，人就會做出防御性反應(yīng)就是的觸覺防御。

自閉癥譜系障礙，這些問題對人的感官干擾很大，造成自閉癥患者各種各樣的怪異行為。他們當(dāng)中可能會存在感知覺異常，表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別恐懼或喜好等；當(dāng)時的國際及美國精shen病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)將這類患者歸入“兒童分裂樣反應(yīng)”類別中。有的還伴有營養(yǎng)偏差、睡眠障礙等；其他常見行為還包括眼睛不看人、叫名字無應(yīng)答、自言自語、玩手看手、轉(zhuǎn)圈、不聽指令、迷戀廣告或天氣預(yù)報、多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。

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