課桌椅廠家

臨朐鑫通鋼木制品有限公司主要生產(chǎn)銷售辦公桌、辦公椅、屏風(fēng)組合辦公桌、高隔斷、學(xué)生公寓家俱、辦公家俱等。

課桌椅分配管理問(wèn)題

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定, 學(xué)校預(yù)置課桌椅時(shí), 要根據(jù)學(xué)生學(xué)年中期乃至末期身高組成比例情況,課桌椅廠家 卻定各種大小型號(hào)數(shù)量。又規(guī)定, 課桌椅出廠前, 必須附著勇久性標(biāo)牌, 標(biāo)明大小型號(hào)和學(xué)生身高范圍。叫育部門指導(dǎo)和采購(gòu)人員應(yīng)取得學(xué)校衛(wèi)生保健人員的協(xié)助, 有計(jì)劃地購(gòu)置。參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T3976 -2002的“附錄A”。此乃課桌椅廠家因?yàn)樯眢w比例的變化比身高穩(wěn)定,小腿高微小的增加已被掩蓋在座面高下降的大趨勢(shì)中。

例如, 北方某大城市課桌椅廠家, 小學(xué)一、二年級(jí)選用8號(hào), 三、四、五、六年級(jí)分別選用7, 6, 5, 4號(hào);初中一年級(jí)選用3號(hào), 初中二、三年級(jí)和高中一、二、三年級(jí)選用2 號(hào)。每間教室只有一種課桌椅廠家型號(hào), 便于管理, 不存在桌、椅之間型號(hào)混亂問(wèn)題。20 世紀(jì)中期, 多用“連式課桌椅” , 曾提倡1間教室可設(shè)3 種型號(hào), 已成歷史。學(xué)校課桌椅是按學(xué)生身高分配的。同齡學(xué)生身高有明顯的地區(qū)差別, 北高南低, 環(huán)勃海地區(qū)(京津河北、遼寧、山東)醉高, 貴州省醉低, 相差接近1個(gè)型號(hào)(身高7.5 cm)[ 5] ;城鄉(xiāng)差別明顯;全國(guó)不同省份、不同地區(qū)的入學(xué)年齡有年代變化, 普及教育有早有晚等, 都要充分考慮。關(guān)于升降式課桌椅已成歷史,現(xiàn)在不提倡了。全國(guó)普及九年制義務(wù)教育后, 每1個(gè)或2 個(gè)年級(jí)有1種型號(hào)就可以了。升降式造價(jià)高、桌下凈空高度難于保證是其醉大的缺欠。當(dāng)前,對(duì)已有的升降式課桌椅,只好在保證桌下凈空高度可放進(jìn)大腿的前提下,寧肯桌椅高差超標(biāo)2cm以內(nèi),而遷就使用。

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臨朐鑫通鋼木制品有限公司

專注為企業(yè)學(xué)校生產(chǎn)定制學(xué)校家具、餐廳家具、辦公家具、工業(yè)家具等。并專業(yè)生產(chǎn)公寓床、培訓(xùn)桌、工作臺(tái)等鋼木家具。

是專業(yè)生產(chǎn)學(xué)生課桌椅、上下床、學(xué)生公寓床、餐桌椅、階梯教室椅、禮堂椅、五金配件、塑料配件等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司。

課桌椅廠家用氣壓傳動(dòng)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)座椅的高度調(diào)節(jié)，坐在椅子上，伸手可及座椅下方的一手柄，輕輕扳動(dòng)手柄，即可因人體的重力將座椅通過(guò)

課桌椅廠家氣壓升降裝置壓下去，輕抬身體，座椅就會(huì)自動(dòng)上升，松開手柄，座椅可定位?？烧郫B靠背與坐板之間的角度調(diào)節(jié)器安裝有棘輪和彈簧，可實(shí)現(xiàn)靠背在90°內(nèi)無(wú)級(jí)翻轉(zhuǎn)。

課桌椅廠家用回轉(zhuǎn)副和定位槽實(shí)現(xiàn)桌面的角度調(diào)節(jié)，用滑槽機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了抽屜的收放［2 － 5］。以上各個(gè)機(jī)構(gòu)相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了桌椅的多

功能化。這些機(jī)構(gòu)在機(jī)械設(shè)計(jì)和加工中是很常見(jiàn)的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，零件均可采用標(biāo)配件，因此易于加工和批量生產(chǎn)。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與材料的選擇

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)需要將美學(xué)應(yīng)用于作品之中，使機(jī)械作品不再是一個(gè)冰冷的機(jī)構(gòu)，而是包含著情感的藝術(shù)欣賞品。從整體上看，新型多功能課桌椅簡(jiǎn)潔、大氣、舒適。

材料的選擇

框架型底座和扶手結(jié)構(gòu)由鋁型材搭建，既滿足力學(xué)要求，又不失美觀。桌面、靠背、座面采用POM 工程塑料，其具有金屬的硬度、強(qiáng)度和剛性，有良好的耐疲勞性，并富于彈性［3］，易于加工成符合人體工程學(xué)的流線型曲面，保證舒適性，桌面下方的

抽屜則采用食品級(jí)PS 塑料制成，成本低廉，重量輕，顏色鮮艷美觀，方便實(shí)用［4］。

課桌椅廠家

主要生產(chǎn)定制：普教系列（學(xué)生課桌椅，學(xué)生公寓床，教師講臺(tái)，講臺(tái)踏步，黑板等）；幼教系列（幼兒園課桌椅，幼兒實(shí)木床，幼兒玩具柜，幼兒實(shí)木椅，幼兒實(shí)木桌等）；書法教室系列（學(xué)生書法桌，學(xué)生花鼓凳，學(xué)生書法椅，學(xué)生書法凳，教師書法桌，教師書法椅，實(shí)木書法柜，實(shí)木書法水柜等）；電教系列（六邊形電腦桌，鋼木電腦桌，翻轉(zhuǎn)電腦桌等）；音樂(lè)教室系列（音樂(lè)凳、合唱臺(tái)等等）；閱覽教室系列（閱覽桌，閱覽椅，書柜，圖書架等）；美術(shù)教室系列（美術(shù)桌、美術(shù)凳等）；彩色組合桌椅系列（六邊形組合桌，圓形組合桌，梯形組合桌，花瓣桌等）；臨朐鑫通鋼木制品有限公司以八大系列產(chǎn)品供國(guó)內(nèi)外廣大客戶使用:1?；顒?dòng)教室系列（活動(dòng)桌等）；辦公系列（辦公桌，辦公椅，辦公隔斷，文件柜等）

課桌椅廠家的基本功能包括坐、書寫、閱讀、收納、繪圖、手工、實(shí)驗(yàn)等?？紤]到便攜式計(jì)算機(jī)會(huì)被引入課堂，因此課桌椅要兼具電腦桌功能。另外，大學(xué)宿舍離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，因此課桌椅既要能滿足上課學(xué)習(xí)的需要，又要能滿足空閑時(shí)休息和做課后作業(yè)的需要。課桌椅還要能充分運(yùn)用人體工程學(xué)，舒適、簡(jiǎn)潔、個(gè)性、有型，適合不同身高的人使用。有些課堂還需要課桌椅能進(jìn)行自由組合。課桌椅的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是盡量滿足這些功能要求。白人赤足狀態(tài)下的小腿高約為身高的25%,日本人約為24%〔10〕。

課桌椅廠家基于以上目標(biāo)，將課桌椅的主要功能概括為以下幾點(diǎn)：① 桌子作為普通課桌使用，桌面水平；② 作為電腦桌和制圖桌使用，桌面可調(diào)節(jié)成水平或傾斜，提高計(jì)算機(jī)操作和繪圖時(shí)的舒適性；③ 桌子可輕松地自由移動(dòng)，方便教學(xué)需要時(shí)自由組合，不移動(dòng)時(shí)桌腿放置穩(wěn)固；從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,既然普及了義務(wù)教育,入學(xué)年齡一定,各年級(jí)教室的課桌椅,就應(yīng)該基本定型,不需要升降式課桌椅。④ 課桌椅要能作為具有書寫功能的沙發(fā)休閑椅，滿足空閑時(shí)休息和做課后作業(yè)的需要。

課桌椅廠家根據(jù)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)(GB/T3976—2002) 中高校非固定式課桌和課椅的主要尺寸，結(jié)合設(shè)計(jì)目標(biāo)確定課桌椅的關(guān)鍵尺寸，詳見(jiàn)表3。桌面寬度與桌面深度比國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)尺寸大是考慮到這張課桌要作為制圖桌和電腦桌使用，靠背上緣距座面的高度和座面的有效深度也在標(biāo)準(zhǔn)尺寸的基礎(chǔ)上適當(dāng)加大，可提高使用者休息時(shí)的舒適性。座面高過(guò)高或過(guò)低均容易使人產(chǎn)生疲勞感，故座面高一般按低身材的人群設(shè)計(jì)。