大學(xué)宿舍床尺寸

現(xiàn)今市場(chǎng)上已有的學(xué)生公寓床在功能性上已經(jīng)可以滿意用戶日常生活學(xué)習(xí)所可以涉及到的生理需求和物質(zhì)需求，但在精神層面上還無(wú)法完全得到滿意用戶的需求，學(xué)生公寓床作為一個(gè)生活起居的場(chǎng)所，大學(xué)宿舍床尺寸不能給用戶以“家”的感覺(jué)。4）依據(jù)量化得出的數(shù)據(jù)成果，把用戶對(duì)學(xué)生公寓床的理性需求提取出來(lái)，將研討結(jié)果運(yùn)用到實(shí)例應(yīng)用中。怎么將用戶需求的理性要素融入到設(shè)計(jì)中，是設(shè)計(jì)師需求面臨和解決的問(wèn)題。一般的產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師通常依照個(gè)人主觀的主意和理念來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而個(gè)人的主意與理念常常受到設(shè)計(jì)師不同的教育布景、成長(zhǎng)環(huán)境、價(jià)值取向、信仰等等多種要素的影響。

大學(xué)宿舍床尺寸

這些干擾要素都使設(shè)計(jì)師難以從用戶的角度去客觀的探究用戶的理性需求，所以設(shè)計(jì)師不能完全僅僅憑仗主觀想象來(lái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生公寓床的顏色構(gòu)成包括：書(shū)桌、衣柜、床體、梯架以及它們之間的顏色搭配。怎么解決大學(xué)宿舍床尺寸設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的此類問(wèn)題，設(shè)計(jì)師需求憑借一些工程手段對(duì)這些主觀的理性的要素進(jìn)行量化，運(yùn)用工程的辦法來(lái)使設(shè)計(jì)符合用戶的理性需求。新發(fā)展起來(lái)的理性工程學(xué)這一學(xué)科正是為了解決此類問(wèn)題而發(fā)生的，理性工程學(xué)的意圖就是運(yùn)用工程辦法對(duì)理性的問(wèn)題進(jìn)行量化處理，使籠統(tǒng)的、難以捉摸的理性意象問(wèn)題轉(zhuǎn)化成具象的、易于解讀的數(shù)學(xué)語(yǔ)言。

通過(guò)對(duì)大學(xué)宿舍床尺寸極差分析和因子分析，咱們能夠得出以下結(jié)論：

1規(guī)劃要素對(duì)學(xué)生公寓床理性的影響程度

精約性：結(jié)構(gòu)布局、書(shū)桌與衣柜的結(jié)構(gòu)和色彩調(diào)配對(duì)其影響較大，其中獨(dú)立的全體結(jié)構(gòu)布局、多格局的書(shū)桌和衣柜規(guī)劃、單一的色彩是醉具精約性的。

現(xiàn)代化：書(shū)桌與衣柜的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)選擇影響醉大，大學(xué)宿舍床尺寸多格局的書(shū)桌和衣柜結(jié)構(gòu)以及金屬與木質(zhì)結(jié)合的規(guī)劃是醉現(xiàn)代化的。在人機(jī)工程學(xué)、規(guī)劃心理學(xué)和美學(xué)理論的基礎(chǔ)上，理性工程學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。趣味性：書(shū)桌與衣柜的結(jié)構(gòu)和色彩調(diào)配影響醉大，多格局的書(shū)桌和衣柜結(jié)構(gòu)以及多種色彩調(diào)配的規(guī)劃是非常有趣的。漂亮性：結(jié)構(gòu)布局和色彩調(diào)配影響醉大，獨(dú)立的全體結(jié)構(gòu)布局和多種色彩調(diào)配的設(shè)計(jì)醉有美感。情感化：色彩調(diào)配影響醉大，運(yùn)用多種色彩能夠使產(chǎn)品更有親和力。

關(guān)于公寓床系統(tǒng)的人性化設(shè)計(jì)，國(guó)外進(jìn)行了多年的研究，構(gòu)成相對(duì)完善的設(shè)計(jì)理論和閱歷，而對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，大學(xué)宿舍床尺寸的開(kāi)展一直受到經(jīng)濟(jì)，方針，場(chǎng)地等的限制，得不到很好的開(kāi)展，然而因?yàn)槿藗兊纳钏讲粩嗵岣?，關(guān)于要進(jìn)行至少四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都會(huì)閱歷到，大學(xué)生在校園期間大約有三分之一的時(shí)刻是在睡覺(jué)中度過(guò)，而學(xué)生的睡覺(jué)質(zhì)量的好壞，直接影響著學(xué)生能否全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，因而大學(xué)宿舍床尺寸關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的休息場(chǎng)所。公寓床有很多種分類，比方：?jiǎn)螌庸⒋病㈦p層公寓床、雙層底柜公寓床、多功能學(xué)生公寓床、組合式學(xué)生公寓床、單層柜式學(xué)生公寓床等各種不同用處的公寓床，為學(xué)生們的生活、工作供給了便當(dāng)。

因?yàn)槲覈?guó)人口眾多，受到經(jīng)濟(jì)及社會(huì)開(kāi)展的限制，加之近年高校擴(kuò)招嚴(yán)峻，由此而產(chǎn)生的校園公寓家具設(shè)計(jì)一直處于一個(gè)較低層次的大眾化開(kāi)展水平,開(kāi)展相對(duì)緩慢，盡管高校后勤變革不斷開(kāi)展，但是關(guān)于生活獨(dú)立、尋求特性和自在的今世大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這樣傳統(tǒng)的敞開(kāi)式上基層的公寓床已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意需求了，所以許多高校學(xué)生有在校外租房的現(xiàn)象，這也是和公寓床系統(tǒng)設(shè)計(jì)的好壞有必定聯(lián)系的。不同的色彩的大學(xué)宿舍床尺寸和多種色彩不同份額的搭配給用戶帶來(lái)的感觸不是不同的，例如赤色給人以熱心、火辣、溫暖的感覺(jué)，但是假如在學(xué)生公寓床的規(guī)劃中大面積的運(yùn)用赤色會(huì)給用戶帶來(lái)躁動(dòng)不安、炎熱的感覺(jué)，運(yùn)用戶無(wú)法安心學(xué)習(xí)。目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校仍然采用粗笨的雙層鐵床，在信息化網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，已經(jīng)不能滿意于大學(xué)生關(guān)于睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、閱覽、上網(wǎng)、存儲(chǔ)等多種功能的需求，改變則火燒眉毛。

我國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，在校大學(xué)生的數(shù)量巨大，對(duì)集體生活設(shè)備的研究十分重要。在大學(xué)宿舍床尺寸的設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的醉大的難題就是：學(xué)生公寓床是給學(xué)生使用的，而設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)生體驗(yàn)的調(diào)查及實(shí)驗(yàn)方法缺乏了解也很少去了解。從人機(jī)工程學(xué)考慮，越挨近身體的物品越需要精心規(guī)劃，這就需要加大對(duì)大學(xué)宿舍床尺寸的人性化規(guī)劃，使人機(jī)體系更調(diào)和。隨著大學(xué)生生活水平的不斷提高，他們對(duì)生活細(xì)節(jié)中的物理要素和精神要素更為重視。

大學(xué)宿舍床尺寸體系規(guī)劃，要解決的是人與床具之間常常觸摸的地方的規(guī)劃，以及視覺(jué)感觸上能帶來(lái)正面的影響。大學(xué)宿舍床尺寸系統(tǒng)的健壯性包括兩方面:一是結(jié)構(gòu)的健壯性，添加保護(hù)裝置。比如與人的尺寸聯(lián)系的相協(xié)調(diào)性、產(chǎn)品外觀造型的適應(yīng)性、顏色運(yùn)用心思的感應(yīng)性、采光問(wèn)題的處理等。所以在規(guī)劃過(guò)程中，必須了解“人”的習(xí)慣，包含動(dòng)作、心思、行為特征、身心健康、學(xué)習(xí)效率等相關(guān)問(wèn)題。大學(xué)宿舍床尺寸體系是要讓運(yùn)用者與公寓床體系之間抵達(dá)平衡，就是對(duì)人機(jī)體系的充分利用，使這個(gè)體系的規(guī)劃契合人性化規(guī)劃理念，具體表現(xiàn)在床鋪歇息平面，床頭支架，邊際擋架，學(xué)習(xí)桌椅（電腦桌椅），儲(chǔ)物箱柜，輔佐設(shè)備等。

人性化規(guī)劃在大學(xué)宿舍床尺寸規(guī)劃運(yùn)用中需要從以下幾個(gè)方面注意：

（1）公寓床體系的功用分析與作業(yè)運(yùn)用區(qū)分配：歇息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等，重要功用和非必須功用，適迷人的功用的分配方法；

（2）公寓床體系的作業(yè)區(qū)域分析：歇息和歇息方法，完結(jié)抵達(dá)歇息區(qū)的肢體動(dòng)作要求，施行歇息或?qū)W習(xí)過(guò)程中的身體動(dòng)作支撐；

（3）大學(xué)宿舍床尺寸體系的輔佐區(qū)域：造型提示類的輔佐，顏色運(yùn)用的心思感觸輔佐，作業(yè)輔佐中的結(jié)構(gòu)性、準(zhǔn)確性、可靠性、簡(jiǎn)明性和完整性等的重視。