南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

愛玩和調(diào)皮是小孩子的天性，但如果孩子過于調(diào)皮，上課不聽講，小動(dòng)作特別多；作業(yè)邊寫邊玩，總是寫不完；任性沖動(dòng)，不講禮貌，容易和其他孩子爭執(zhí)，碰到這種情況家長就要注意了，很可能小孩有多動(dòng)的毛病了？面對孩子多動(dòng)的毛病必須及早改善，目前，全球?qū)τ诙鄤?dòng)的毛病有效的方法就是腦電生物反饋技術(shù)，通過對大腦特定區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化快波，抑制慢波，通過改善大腦功能，讓孩子擺脫多動(dòng)的困擾。詠春武校是訓(xùn)練基地訓(xùn)練—武管，是一家武術(shù)暑假班專業(yè)培訓(xùn)中心，運(yùn)用武術(shù)這一傳統(tǒng)的國術(shù)訓(xùn)練，具體內(nèi)容:武術(shù)訓(xùn)練,體能訓(xùn)練,武德訓(xùn)練,行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容，有效的幫助孩子改善多動(dòng)的問題。

發(fā)聲技術(shù)在跆拳道訓(xùn)練比賽中有哪些影響?

一、訓(xùn)練中的心理影響

　　運(yùn)用發(fā)聲技巧，可以在心理上增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練勁頭，減輕訓(xùn)練中所產(chǎn)生的疲勞感，可提高訓(xùn)練氣氛和積極性。在跆拳道集體訓(xùn)練中發(fā)聲技術(shù)可增強(qiáng)大家的凝聚力，使整個(gè)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的情緒都十分高漲。從而使運(yùn)動(dòng)員在心理上產(chǎn)生一種無所畏懼的精神氣勢.

　　二、比賽中的心理影響

　　在跆拳道比賽中，當(dāng)對手發(fā)聲巨大、強(qiáng)烈的“吶喊聲”時(shí)，表示正處于氣勢正旺的狀態(tài)，這時(shí)并建議硬進(jìn)攻，可靜觀其變，等待對手漏洞出現(xiàn)，馬上予以果斷出擊。相反，如果手發(fā)聲氣力不足，則根據(jù)對手的情況，給予迅速進(jìn)攻。

武術(shù)基本功包括了肩功，腰功，腿功和樁功，前面洛陽武術(shù)學(xué)校已經(jīng)給大家分享了馬步及腰功的練習(xí)，今天就帶大家在了解一下基本功中的肩功。肩功表現(xiàn)的是肩關(guān)節(jié)柔韌性，活動(dòng)范圍的大小以及力量等方面的功夫。

壓肩

面對一定高度的物體，兩腳開立同肩寬，上體前俯，兩手抓住橫桿，抬頭挺胸，塌腰，用力向下振壓?！　?/span>

學(xué)練要點(diǎn)：兩腿伸直，肩部松沉，用力震壓，力點(diǎn)集中于肩部?！?/span>

單臂繞環(huán)

左弓步站立，左手扶按左膝，右臂以肩為軸做直臂的順、逆時(shí)針繞環(huán)。兩臂交替進(jìn)行。　　

學(xué)練要點(diǎn)：臂伸直，肩放松，繞立圓。　

雙臂繞環(huán)

開步站立，以肩關(guān)節(jié)為軸，兩臂分別向前和向后做直臂繞環(huán)。順、逆時(shí)針繞環(huán)交替進(jìn)行?！W(xué)練要點(diǎn)：身體正直，臂伸直，肩放松，繞環(huán)協(xié)調(diào)和順?！　?/span>

兩臂交叉繞環(huán)

開步站立，兩臂直臂上舉，左臂以左肩關(guān)節(jié)為軸，向前下做順時(shí)針繞環(huán);同時(shí)，右臂以右肩關(guān)節(jié)為軸，向后下做逆時(shí)針繞環(huán)。兩臂順、逆時(shí)針交替進(jìn)行。

學(xué)練要點(diǎn)：身體正直，兩臂伸直，繞環(huán)協(xié)調(diào)和順