萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登閱讀樊登講書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

樊登會(huì)員線上轉(zhuǎn)化路徑

1、領(lǐng)取7天或14天體驗(yàn)卡，聽(tīng)書(shū)驗(yàn)完后，直接在網(wǎng)上開(kāi)卡關(guān)鍵提示：做好用戶(hù)標(biāo)記，記錄聽(tīng)書(shū)的開(kāi)始時(shí)間，給用戶(hù)推薦書(shū)單，幫助用戶(hù)使用樊登閱讀 APP，解決用戶(hù)使用疑問(wèn)，指導(dǎo)用戶(hù)體驗(yàn)期結(jié)束后開(kāi)通會(huì)員。選擇書(shū)籍的原則有很多，包括談判和推銷(xiāo)，婚姻和家庭，孩子的教育，快樂(lè)的能力，演講的能力，國(guó)學(xué)和歷史，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，心靈和成長(zhǎng)，健康和管理和領(lǐng)導(dǎo)力，等等。記著在用戶(hù)開(kāi)始聽(tīng)書(shū)時(shí)，提醒用戶(hù)要開(kāi)通會(huì)員，可以找到推薦人，可以成為學(xué)習(xí)i大使。

2、參加線上七天共學(xué)營(yíng)，聽(tīng)書(shū) 與書(shū)友互動(dòng)后，開(kāi)放會(huì)員要點(diǎn)：在用戶(hù)參與活動(dòng)過(guò)程中，抽空與用戶(hù)進(jìn)行互動(dòng)，了解用戶(hù)參與活動(dòng)的感受，以及遇到的問(wèn)題，幫助協(xié)調(diào)解決

3、活動(dòng)期間，買(mǎi)一i送一加入讀書(shū)俱樂(lè)部關(guān)鍵提示：參加活動(dòng)期間人數(shù)較多，請(qǐng)及時(shí)向朋友們發(fā)郵件通知

4、認(rèn)可樊登讀書(shū)的書(shū)友，推薦朋友加入樊登俱樂(lè)部關(guān)鍵提示：維護(hù)老客戶(hù)，聊聊天看書(shū)，聊聊天，有條件的線下見(jiàn)個(gè)面。建議老客戶(hù)多參加一些網(wǎng)上和網(wǎng)下活動(dòng)，與讀書(shū)學(xué)習(xí)關(guān)系更深。更適合加入學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，共同學(xué)習(xí)然后共同提升。

5、過(guò)抖音、快手等短視頻了解樊登，認(rèn)可樊登的閱讀能力，直接在網(wǎng)上開(kāi)放會(huì)員要點(diǎn)提示：短視頻時(shí)代，可以自己錄制一些與閱讀相關(guān)的短視頻，這一優(yōu)勢(shì)不僅僅是說(shuō)能吸引用戶(hù)，對(duì)自己的 IP建設(shè)也特別有用。

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登聽(tīng)書(shū)樊登講書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

樊登會(huì)員線下轉(zhuǎn)化路徑

1、線下讀書(shū)沙龍，體驗(yàn)后感覺(jué)不錯(cuò)，開(kāi)通會(huì)員

重點(diǎn)提示：了解用戶(hù)的會(huì)員狀態(tài)，有的是會(huì)員，有的是非會(huì)員。參加完之后，了解用戶(hù)參與的感受，如果是非會(huì)員，感受也不錯(cuò)的話(huà)，就可以引導(dǎo)用戶(hù)成為樊登會(huì)員。

2、偶爾會(huì)有一些大型的活動(dòng)，例如樊登老師來(lái)廈門(mén)做千人演講。

重點(diǎn)提示：一般來(lái)參加這類(lèi)型活動(dòng)的，大多是樊登書(shū)友，借此機(jī)會(huì)可以在朋友圈造造勢(shì)，也可以到現(xiàn)場(chǎng)一睹樊登老師風(fēng)采。

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堅(jiān)持禮儀，樊登讀書(shū)邀請(qǐng)你挑戰(zhàn)21天的閱讀打卡！

從行為心理學(xué)的角度來(lái)看，形成和鞏固一個(gè)人的新習(xí)慣、新觀念至少需要21天的時(shí)間，這就是21天效應(yīng)。也就是說(shuō)，一個(gè)人的行為或者思想，如果重復(fù)了21天，就會(huì)變成習(xí)慣化的行為或者思想。

以在線小組相互激勵(lì)的形式，鼓勵(lì)每個(gè)人充分利用每天的閱讀時(shí)間，從時(shí)間手中奪回生命的主動(dòng)。

行為形式一

加入我們，遇見(jiàn)一群和你一樣有夢(mèng)想的人；

每天24時(shí)前公布當(dāng)天的閱讀進(jìn)度和閱讀感受(小書(shū)童將于每天23時(shí)前跟進(jìn))；

大家一起在小組里交流學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)；

行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

(1)21天進(jìn)行打卡結(jié)束后，返還21天挑戰(zhàn)金，并獲得一個(gè)筆記本(未打卡的21天按打卡天數(shù)相應(yīng)的金額返還)

(2)參加活動(dòng)的用戶(hù)可以免費(fèi)參加《樊登讀本·仙游線下沙龍》

(3)額外驚喜：'分享達(dá)人'可獲得樊登的讀書(shū)式定制衛(wèi)衣

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樊登：講書(shū)應(yīng)當(dāng)職業(yè)！

在直播節(jié)目中，樊登的創(chuàng)立者提到，2020一開(kāi)年，他讀了十幾本書(shū)，幾乎讀一遍就能記住。

這是因?yàn)?，在過(guò)去幾年中，他一直在刻意練習(xí)講書(shū)：講了200多本書(shū)，有些書(shū)甚至講了幾十遍。

換句話(huà)說(shuō)，講的越多，記憶的內(nèi)容越容易；記住的內(nèi)容越容易，閱讀的樂(lè)趣就越大。

因此，他鼓勵(lì)更多的人以讀書(shū)為目的來(lái)讀書(shū)，同時(shí)也在自己的愿景和積極推動(dòng)下，樊登《讀懂生產(chǎn)力·30天在線特訓(xùn)營(yíng)》帶領(lǐng)5000多位書(shū)友養(yǎng)成高i效閱讀的好習(xí)慣。

閱讀盲區(qū)：盲目地追求閱讀速度，沒(méi)有深度閱讀。

當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人在追求高i效率的同時(shí)，提倡“快讀”，那些一周讀20本書(shū)的人，自以為在短的時(shí)間內(nèi)掌握了更多的信息，從而提高了效率。

其實(shí)這是讀書(shū)大忌，他們表面上看了許多書(shū)，其實(shí)在讀過(guò)的書(shū)里，沒(méi)有留下深刻的記憶，說(shuō)不出書(shū)里的精華。

在快速閱讀時(shí)，一層爬蟲(chóng)腦和第二層哺乳動(dòng)物腦已經(jīng)幫助你過(guò)濾了大部分信息，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為這沒(méi)什么用，所以不會(huì)將信息傳送到你的大腦皮層，即大腦皮層，這樣，快速瀏覽的知識(shí)就不能在大腦中長(zhǎng)時(shí)間記憶。

另外，一本真正的好書(shū)，其作者的思想水平比讀者高，速讀適用于認(rèn)知水平等于或低于作者本人的書(shū)籍，而對(duì)于水平比自己高的作者，速讀只能讀皮毛

而且真正有深度的好書(shū)，是作者花了大量心血寫(xiě)出來(lái)的，好書(shū)值得一讀，值得反復(fù)閱讀。

對(duì)樊登老師來(lái)說(shuō)，zui重要的不是讀書(shū)量，而是真正讀懂一本書(shū)，真正理解它。閱讀的過(guò)程就是人為找出一本書(shū)能解決什么問(wèn)題，再?gòu)?fù)雜的書(shū)也有一個(gè)結(jié)構(gòu)，只要抓住一本書(shū)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，在難讀的書(shū)里就能輕松讀薄、讀懂。樊登講書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

樊登老師給我們分享的兩個(gè)閱讀方法

1.大的觀點(diǎn)

每本書(shū)都有其使命，這意味著什么呢？從另一個(gè)角度講，你可以把一本書(shū)看作一個(gè)問(wèn)題，而閱讀的過(guò)程就是找出這本書(shū)所要解決的問(wèn)題，從而抓住書(shū)本的脈絡(luò)和重點(diǎn)。

2.細(xì)節(jié)

大多數(shù)人看書(shū)時(shí)喜歡劃線和抄寫(xiě)，但通常都是在做無(wú)用功，只有自知之明和記重點(diǎn)，樊登為我們分享了做筆記的八個(gè)小竅門(mén)。

一、當(dāng)你感到概念被清楚地定義時(shí)，一定要把它寫(xiě)下來(lái)

二、當(dāng)你感到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，請(qǐng)牢記這一點(diǎn)

三、當(dāng)你覺(jué)得某一種解釋讓你很吃驚時(shí)

四、當(dāng)你看到遞進(jìn)關(guān)系時(shí)，這部分非常重要，值得記錄

五、當(dāng)你看到轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，注意一下之后發(fā)生了什么

六、從不同方面展示書(shū)籍的內(nèi)在價(jià)值

七、閱讀時(shí)感受到心靈的震撼

八、書(shū)中的奇聞逸事和有趣之處樊登講書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登14天體驗(yàn)會(huì)員樊登講書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

研究表明，分銷(xiāo)與拼團(tuán)購(gòu)買(mǎi)在回購(gòu)率、活躍度、閱讀量有限的情況下能zui大限度地提高購(gòu)買(mǎi)量?！斗亲x書(shū)會(huì)》，是一本顯而易見(jiàn)的書(shū)。

周?chē)恍┡笥?，加入樊登讀書(shū)會(huì)并非想讀書(shū)，而是每天都在想賣(mài)會(huì)員，如何做生意。《樊登讀書(shū)俱樂(lè)部》總部，知道全國(guó)的《樊登讀書(shū)俱樂(lè)部》有很多變化嗎？

你們付錢(qián)在足夠的分子基礎(chǔ)上，樊登讀書(shū)，我給你們知識(shí)；你們發(fā)錢(qián)，我分文。

借助于自身強(qiáng)大的 IP能量，樊登讀書(shū)會(huì)這種簡(jiǎn)單粗暴的知識(shí)傳播方式獲得了成功。但是，這。

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伴隨著網(wǎng)絡(luò)支付的普及，年輕人對(duì)知識(shí)匱乏的焦i慮加劇，讓知識(shí)付費(fèi)有了發(fā)展的沃土。用幾塊錢(qián)可以買(mǎi)到別人多年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)展下線賺錢(qián)，聽(tīng)上去很有利潤(rùn)?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——自己已經(jīng)掉進(jìn)了“傳i銷(xiāo)坑”里！

現(xiàn)在是zui佳時(shí)期。每個(gè)人都是自媒體，每個(gè)人都是的 IP，我們可以在自己的勢(shì)力范圍內(nèi)做自己想做的事，以此影響別人。

尤其當(dāng)知識(shí)付費(fèi)與朋友圈分銷(xiāo)搭配起來(lái)，更讓上班族和焦i慮不安的年輕人有了充足的理由去下手，在受夠了微i商的之后，廣告行業(yè)的上班族遇到了知識(shí)付費(fèi)這樣的有的分銷(xiāo)，瞬間就有了嘗試的沖動(dòng)，既可以讓別人知道我在學(xué)習(xí)，也可以賺錢(qián)，面子上都有了，何不動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā)一下呢?！白x樊登”是樊登發(fā)起的一個(gè)項(xiàng)目：每周讀一本書(shū)，讀完后還會(huì)畫(huà)腦圖，還會(huì)整理出約12000字的讀后感。

讀而知之，讀而知之，一直是樊登讀書(shū)的初心和目標(biāo)。在日常生活中，我們也會(huì)努力把這些融入日常生活中，融入日常生活的細(xì)節(jié)之中。