兒童口吃怎么辦

再往后發(fā)展，口吃就成為了孩子嚴重的問題了。這個時期的孩子已經(jīng)出現(xiàn)某些心理問題，口吃也從單純的生理問題逐漸向心理問題轉(zhuǎn)化。當家長發(fā)現(xiàn)孩子有口吃跡象時，不能忙亂慌張、不知所措，也不能過于淡定、順其自然，聰明的家長一方面科學引導孩子的語言狀態(tài)，并記錄孩子的情況，一方面積極與矯正機構聯(lián)系，傾聽專業(yè)人士的建議，及時發(fā)現(xiàn)，及早矯正。

幫助孩子糾正口吃：家長可以引導孩子說民謠。在這個過程中，可以及時鼓勵孩子進步，增加自己糾正口吃的信心。家庭口吃康復的建議：不關注孩子的口吃。不要刻意在日常互動中提醒孩子注意口吃。不要給孩子交流時，制造壓迫感，也不要預先提醒孩子在別人面前如何說話。家長不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導孩子樹立克服口吃的自信心。

兒童口吃家長注意：多講多練，在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事，鍛煉說話連貫以利糾正口吃。治療兒童口吃的原則：多鼓勵少責怪。家長應該確?？诔猿C正過程是愉快和放松的。在矯正孩子口吃的過程中，家長要有耐心，多鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是取得好效果的前提之一。家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃。當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷。

口吃矯正方法：親子互動：對于兒童口吃來說，父母進行康復訓練具有一定的優(yōu)勢，是環(huán)境優(yōu)勢，第二是時間優(yōu)勢，通過日常生活互動，進行引導比較有效，特別是一些發(fā)育性口吃的孩子，康復幾率很高。當然家庭訓練，父母需要學習掌握一些口吃訓練技巧和心理學方面的知識。兒童口吃對于每一個短語的帝一個字要緩慢地、輕輕地誘導其發(fā)出音速，然后向第二個字輕輕地滑動，因為口吃小孩大多對短語的帝一個字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過急過重，口吃勢必發(fā)生，因此這是一個關鍵;兒童口吃語言矯正訓練：讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度；讓孩子說話時降低音量，因為輕柔地說話能防止口吃；