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校服小知識：

校服服裝是指穿著在求學(xué)的孩子身上的一種服裝，是每間學(xué)校的代表標(biāo)志之一。穿著校服服裝對培養(yǎng)學(xué)生有團隊榮譽感非常有用。

服裝，是衣服鞋包及裝飾品等的總稱，多指衣服。裝飾人體的物品總稱,包括服裝。在國家標(biāo)準(zhǔn)中對服裝的定義為:縫制，穿于人體起保護和裝飾作用的產(chǎn)品，又稱衣服。服裝有保健、裝飾和工業(yè)用途三方面作用。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服早起源于歐洲，學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。

校服服裝其實就是校服的衣服，是專門給學(xué)生穿著的校服。一個學(xué)校對學(xué)生要求的統(tǒng)一著裝，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學(xué)生青春時代的專屬標(biāo)志。幼兒園園服定做

學(xué)校校服定做有哪些好處?

菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力;年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服――正是這飛揚青春直觀、生動的載體，是校園里永遠流動的風(fēng)景。二十一世紀。面對著這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發(fā)展我國的校服文化已勢在必行。學(xué)校校服定做有哪些好處?

簡單的說明一下校服的作用：

1、校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種一種象征的意義。

2、校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。

3、學(xué)校舉辦運動會活動，學(xué)生服裝統(tǒng)一，校服體現(xiàn)一個學(xué)校的精神面貌。

4、學(xué)生參加公益性活動、春游等，著裝統(tǒng)一，體現(xiàn)一個班級的集體榮譽感。

5、校服不分男女款，這樣方便統(tǒng)一管理。

6、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，拉近同學(xué)之間的距離感。

7、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，時刻讓學(xué)生牢記自己的身份，知道自己應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主。

8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，讓學(xué)生認清楚自己的身份，好好的珍惜上學(xué)的時光。幼兒園園服定做

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冬季定做校服的保溫性問題：

冬天校服定制以防寒防凍為主,園服的保溫性是第l一位的。并且應(yīng)當(dāng)選擇導(dǎo)熱系數(shù)小的衣料.因為空氣的導(dǎo)熱系數(shù),所以導(dǎo)熱系數(shù)小的紡織資料其纖維中固有的死腔空氣多，比較疏松,柔軟,重量輕，動物的毛皮也是很保暖的，就像是羊毛這些，還有氯綸的保暖性比棉花高50%,所以，氯綸膨體紗也是一種很好的保暖面料。

秋冬季幼兒園園服訂做應(yīng)該用更厚的布料做。冬季氣溫低，校服面料薄孩子容易感冒。并且在選擇校服時，袖子不宜過長，袖子太長孩子手臂活動不方便。

然后防風(fēng)性強：大家都是說寒風(fēng)吹得骨頭都疼，如果風(fēng)從衣服里透進來到了體內(nèi)，就會擾亂了衣料紗線之間和衣下氣層的靜止空氣，甚至影響紡織纖維中死腔空氣的隔熱特性,增加了對流散熱,減少了服裝的隔熱值。并且幼兒園的小伙伴們都是經(jīng)常運動的，所以對于冰冷的冬季不能放松警惕，要時刻注意幼兒的保暖問題，對于幼兒來說，他們的身體都是非常脆弱的，一點疏忽都會造成小孩感冒這種常見的問題。

旺朵幼兒園園服提醒：新訂購的冬季校服，在穿之前要洗干凈。新冬季校服穿前應(yīng)在清水中浸泡，可降低甲醛含量和過高的酸堿度指數(shù)。禁止干洗冬季校服，因為殘留的干洗劑會刺激孩子們的皮膚。幼兒園園服定做