學(xué)習(xí)音樂(lè)可以力

學(xué)習(xí)音樂(lè)可以力 音樂(lè)對(duì)記憶力的幫助很大也很神奇。在美國(guó)的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護(hù)人員給患有老年癥的老人播放他們年輕時(shí)流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒(méi)想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時(shí)的往事。雖然這一點(diǎn)仍然有爭(zhēng)議，但是音樂(lè)的確在和注意力方面具有很多正面效果。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，真正感受到音樂(lè)對(duì)記憶力的開(kāi)發(fā)與增強(qiáng)的效果是顯著與驚人的，一首非常復(fù)雜的樂(lè)曲可以不看樂(lè)譜一字不差的演奏出來(lái)，這本身就是對(duì)記憶力的很好鍛煉。

早期音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展

早期音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展 　　在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒伴隨音樂(lè)的律動(dòng)和舞蹈，能促進(jìn)幼兒大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，起到開(kāi)發(fā)右腦的作用。 　　右腦被稱為“藝術(shù)腦” “創(chuàng)造腦”，主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的。音樂(lè)屬于右腦管理，所以早期音樂(lè)教育對(duì)開(kāi)發(fā)右腦起著很重要的作用。學(xué)習(xí)樂(lè)理的好處也有很多：1）可以認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，更好得把握曲子的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。

為什么學(xué)習(xí)音樂(lè)的人普遍更有氣質(zhì)更有品位?

提高氣質(zhì)與生活品味 在社會(huì)上，對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)的人常用有氣質(zhì)有品位來(lái)評(píng)價(jià)，因?yàn)橐魳?lè)也是一門(mén)藝術(shù)，但藝術(shù)源于生活卻又高于生活。他是現(xiàn)實(shí)生活種的精華所在，提升自己對(duì)審美和藝術(shù)的鑒賞能力，很顯著的表現(xiàn)在日常生活當(dāng)中。所以經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)一些學(xué)習(xí)藝術(shù)的朋友，特別是音樂(lè)這塊的朋友，身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。在生活的種種方面，常常能展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)品味與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)音樂(lè)的朋友，生活質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。早期音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒綜合音樂(lè)能力的發(fā)展幼兒的感知覺(jué)系統(tǒng)在早期發(fā)展迅速，許多能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期都在此時(shí)。在所有的藝術(shù)形式里，音樂(lè)是帶來(lái)氣質(zhì)與品味的，音樂(lè)是從內(nèi)心深處喚醒人們的氣質(zhì)與靈感，使人們對(duì)世界對(duì)人生有深刻的感受與體會(huì)，通過(guò)這些大家便不難理解為什么學(xué)習(xí)音樂(lè)的人普遍更有氣質(zhì)更有品位。