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發(fā)布時間:2021-06-10 07:01  
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廣州旺朵紡織品有限公司加厚幼兒園園服廠家
幼稚園為何定制園服?
孩子們穿著同一種定制的幼稚園服,在進行體操、舞蹈、晚會等集體活動時,隊伍更加整齊規(guī)范,從而培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感;同時也是幼兒園的一道亮麗的風景。
穿著幼兒園服定制的園服還有教育意義,能培養(yǎng)幼兒的團隊精神,理解集體的意義,在促進幼兒文化建設方面
三、幼稚園服的定做能產(chǎn)生一種平等感,在幼時就培養(yǎng)出一種平等的人文主義教育,讓孩子們相互尊重,連結:h
安全的幼兒園服怎么選?
幼稚園服裝的面料
兒童的皮膚面積比較大,從皮孔蒸發(fā)出的汗液是成人的2倍。選幼稚園服時,盡量選純棉園服,如普通純棉或天然彩棉制品,手感柔軟,吸汗透氣,也可選蠶絲制品。不適宜選擇化纖類商品,靜電易起,透氣性差會滋生細菌,從而引發(fā)皮1膚病。
注意主要部位的縫制線。
細看幼稚園服裝各主要部分的縫線是否順直,拼縫處是否多處留有縫線連接處。側縫處拉一拉,看看是否有“打滑”的現(xiàn)象,并注意下料“打滑”的情況。
很多幼兒園在各種慶?;顒?、畢業(yè)典禮、園內各種比賽、運動會等集體活動中,出于集體效果的考慮,都要建議家長購買統(tǒng)一的園服。
許多父母認為,統(tǒng)一訂購園服,真的沒必要,孩子成長得特別快,這些園服很快就不能再穿了,容易造成浪費,但幼兒園又要求統(tǒng)一購買,如果買了,孩子平時穿的衣服又多了,可如果不買,又擔心孩子在幼兒園受委屈。
幼兒園園服是一所幼兒園的象征標志之一,它代表著一個幼兒甚至一所幼兒園的精神面貌,身著園服的小朋友,無論走到哪里,都是一道引人注目的風景,從心理的角度來講,幼兒園穿園服會有一種歸屬感、自豪感,同時也于推進幼兒園文化建設是非常有益處。
純棉材質的幼兒園園服
普通針織物可接受的縮水率為5%;霉變-----在潮濕的環(huán)境中,如遇到細菌或真菌,棉纖維可分解成它們喜歡的營養(yǎng)素----葡幼稚園服發(fā)霉了怎么辦,每日教您一招:綠豆芽去除幼稚園服上的霉斑
棉花纖維如長期與陽光接觸,強度會降低,纖維會硬發(fā)脆,如遇氧化劑,漂白1粉或氧化性染料,也會使纖維強度下降,纖維會硬發(fā)脆。
清洗方式:
可機洗或手洗,但因纖維彈性差,故洗滌時zui好是輕洗或不用大力手洗,以免衣物變形,影響尺寸。棉織物zui好清洗,保持原色。除了白色的棉布,其它顏色的毛衣zui好不要使用含有漂白成分的清潔劑或洗衣粉。為了避免出現(xiàn)脫色現(xiàn)象,棉織品中的洗滌劑不可直接倒入洗滌劑中,以免局部脫色。
怎樣辨別校服是否符合新標準?“合格衣服的側面有一個小標簽,這是一個耐用標簽,上面標著纖維成分和含量。緊身衣的含棉量是否達到了60%或30%,可以從上面看出來。該領子上還有一個耐用標簽,標明了安全技術等級。緊身衣達到zui低等級 b,等級 a較好。外套達到至少 c級。父母可以通過這個標簽了解自己是否符合安全標準。如發(fā)現(xiàn)校服不合格,可撥打12365投訴。
身穿花園服裝的意義:
首1先,園服能使幼兒在認同感上與社會其他成員區(qū)別開來,因而對幼兒具有約束力,例如榮譽感、遵紀守法、文明待人等方面,園服都能發(fā)揮內在的約束作用,具有象征和潛移默化的培養(yǎng)作用。
其次,園林服裝也能產(chǎn)生平等感。由于孩子現(xiàn)在的家庭收入狀況很不相同,衣著方面攀比現(xiàn)象比較普遍。如幼稚園幼兒可以穿著同樣的服裝,那么幼兒之間的感情就是平等的,容易形成一種合作、團結、互相尊重的精神。從而培養(yǎng)幼兒艱苦樸素的品質,避免攀比之風滋長他們幼小的心靈。
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眾所周知,中國學校的校服風格各異,還是有中國特色的運動型校服。許多公立學校一直沿用到現(xiàn)在,還有許多貴 l族學校會采用日韓風,英倫風校服。對于哪種校服zui受歡迎,我們做了一個抽樣調查,結果顯示學生zui喜歡哪種校服,是歐美風格還是日韓風格。而且只有20%的學生對中國校服有好感,覺得看起來舒服。
幼兒園校服選購時一定要注意以下幾點:
幼兒園校服定制選購時要注意校服面料,每天穿校服,一定要舒適,可以選擇柔軟親膚的純棉或含棉量較高的面料。學童機敏敏捷,校服布料的稀釋透氣性,必須好。
幼兒園校服定制選購時,要看生產(chǎn)廠家能否提供產(chǎn)品檢測報告,是否符合國家校服定制標準。
秋季校服的摩擦如何選擇?
直接與孩子皮膚接觸的校服,穿棉織品,校服與學生皮膚摩擦很敏感。如果是化纖校服不僅摩擦多,而且容易產(chǎn)生靜電,吸收空氣中的有害物質,這可能會導致皮膚瘙l癢或脫皮、發(fā)炎,抵抗力較弱的孩子甚至可能患上。上氣管炎、哮l喘等。