方法檢出限是不確定的。它隨試劑、儀器、分析人員及樣品類型等而改變。因此，已標明的方法檢出限可以作為有用的指導，但是只對于某一種特定情況才是準確的。即使使用相同的儀器、試劑和標樣，每位分析人員也必須針對特定的樣品確定更準確的方法檢出限。單位0.010Abs作為每個測試的預估檢出限。為了確定方法檢出限，靈敏度可當作預估檢出限。為了確定方法檢出限，它可被當作一個適宜的起始濃度。

校準和測量能力（CMC）：是校準實驗室在常規(guī)條件下能夠提供給客戶的校準和測量的能力。CMC公布在簽署ILAC互認協(xié)議的認可機構認可的校準實驗室的認可范圍中，除了測量范圍，測量不確定度也是CMC的一個表征。校準證書中報告的不確定度通常應包含評定CMC時的不確定度分量（除非不適用），并用客戶儀器的不確定度分量取代“現(xiàn)有儀器”的分量。另外，還應包括校準過程中相關的短期貢獻所引入的分量。因此，校準證書中報告的不確定度，也就是測量結果的不確定度往往比CMC大。

校驗人員應認真對檢定人員出具的檢定證書、原始記錄進行核實，糾正錯誤，對數(shù)據處理、檢定/校準證書的正確性負責。資料管理員崗位責任制，資料管理員負責實驗室的計量標準文件集的管理，并使其持續(xù)改進、現(xiàn)時有效。資料管理員負責實驗室的原始記錄、證書副本的歸檔管理。資料管理員負責實驗室測量設備的技術文件、設備檔案的管理。資料管理員對實驗室檔案室管理的資料妥善保管、安全、外借管理負責。

如何選擇計量校準的機構呢?

計量檢測在我們生活中的應用十分的廣泛，是規(guī)范我們生活中各類儀器的標準，市場上計量校準的機構有很多，那么我們應該選擇適合我們的機構呢?

校準機構的校準范圍

企業(yè)確定校準機構的校準能力滿足儀器的校準能力時，一般是將儀器名稱和校準參數(shù)與校準機構CNAS的校準能力進行比較。如果要校準的儀器不在校準實驗室的能力范圍內。