通過(guò)數(shù)字書(shū)法教室的建設(shè),能實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)數(shù)字書(shū)法教室的建設(shè)，能實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)： 實(shí)現(xiàn)老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)教學(xué)，學(xué)生每個(gè)座位直接觀看學(xué)習(xí)的過(guò)程，以及教師直接點(diǎn)評(píng)每位學(xué)生書(shū)法作業(yè)的功能。 實(shí)現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的硬筆教學(xué)視頻（包含各種字帖的筆畫(huà)、偏旁部首、全部例字）。 實(shí)現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的軟筆教學(xué)視頻（包含各種字帖的筆畫(huà)、偏旁部首、全部例字）。 實(shí)現(xiàn)書(shū)法、美術(shù)教學(xué)的信息化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生非常好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。 實(shí)現(xiàn)書(shū)法教學(xué)過(guò)程中的電子字帖的應(yīng)用。 實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息化的書(shū)法臨摹技術(shù)。 實(shí)現(xiàn)書(shū)法家的教學(xué)視頻通過(guò)數(shù)字信息化化的技術(shù)，進(jìn)行給學(xué)生一對(duì)一教學(xué)的目標(biāo)。 實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸技術(shù)功能。 實(shí)現(xiàn)電子碑帖臨摹的技術(shù)功能。 實(shí)現(xiàn)書(shū)法數(shù)字化集字創(chuàng)作技術(shù)功能。 實(shí)現(xiàn)電動(dòng)洗筆器的技術(shù)突破。

“多維交互式”互動(dòng)數(shù)字書(shū)法教室

“多維交互式”互動(dòng)數(shù)字書(shū)法教室是基于數(shù)字書(shū)法云平臺(tái)上的智能化、多維度的交互功能，采用云計(jì)算、大數(shù)據(jù) 分析處理，包括在線課堂、學(xué)生在線反饋、實(shí)時(shí)互動(dòng)，以及師生之間、學(xué)生之間多維度實(shí)時(shí)在線互動(dòng)教學(xué)，解決了以往老師難以數(shù)字化管理學(xué)生書(shū)法作業(yè)的問(wèn)題，讓老師可以實(shí)時(shí)檢查學(xué)生書(shū)法練習(xí)情況，同時(shí)其他學(xué)生也可以隨時(shí)觀摩老師和同學(xué)的書(shū)寫(xiě);此外，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、答疑，讓書(shū)法教學(xué)更便捷，教學(xué)反饋更及時(shí)，提升了教學(xué)互動(dòng)效果。

北京書(shū)法培訓(xùn)哪個(gè)好

具體研究目標(biāo)如下： 1、根據(jù)上級(jí)要求，加強(qiáng)特色建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定速度。在此基礎(chǔ)上，注重藝術(shù)性。著重以筆墨技巧的表現(xiàn)手法的效果來(lái)品評(píng)，講究含蓄高雅、純熟多變、厚實(shí)力遒、韻律生動(dòng)、點(diǎn)畫(huà)精美、筆墨暢達(dá)、結(jié)構(gòu)合理、章法協(xié)調(diào)、意境深邃、風(fēng)格獨(dú)具等，力爭(zhēng)人人能創(chuàng)作出有個(gè)人特色的書(shū)法作品。 2、培養(yǎng)學(xué)生的恒心和耐力，力爭(zhēng)做到提筆就是練筆時(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致專心的良好習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)方法、坐姿，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生從心底里感到練好字受益無(wú)窮。 4、學(xué)生的審美意識(shí)，提高審美能力，激發(fā)審美，從而受到書(shū)法藝術(shù)美的熏陶。

毛筆字用生宣還是熟宣?

毛筆字用生宣還是熟宣 如果是初學(xué)者，建議使用熟宣作為臨摹練字，生宣濕染性、吸墨性較強(qiáng)，如果臨摹的時(shí)候沒(méi)有掌握分寸，很容易造成暈染，所以建議在入門(mén)練習(xí)之后，對(duì)書(shū)法筆力有一定的了解再選擇生宣進(jìn)行練習(xí)。 生宣在性能上相對(duì)于熟宣來(lái)說(shuō)是要好很多的，首先它具有柔韌性，即使捏成一團(tuán)，展開(kāi)后也能復(fù)原，可以寄給他人，或者進(jìn)行裝裱，出現(xiàn)損壞后，重新修補(bǔ)后又能煥然一新，非常的方便。 且雖然濕染性和吸墨性會(huì)加大書(shū)寫(xiě)的難度，但是非常能鍛煉書(shū)寫(xiě)者對(duì)于書(shū)法細(xì)節(jié)的掌控，對(duì)筆力要求也很高，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)可以很好的提高書(shū)寫(xiě)能力，且這種特性作用于國(guó)畫(huà)上，能夠讓畫(huà)面更加的和諧、自然。 另外，有很多書(shū)法家都偏愛(ài)生宣的艱澀性，下筆是略有阻力，可以更好的鍛煉寫(xiě)字時(shí)手腕的力量，讓字體看上去蒼勁有力，充滿了渾厚的風(fēng)格，一旦克服了這種阻力，書(shū)寫(xiě)能力就會(huì)更上一層樓。