天津高三全托、沖刺集訓(xùn)、異地回津的家長(zhǎng)，孩子，選擇學(xué)校請(qǐng)來(lái)天津眾點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)?？疾毂容^之后再做決定，為孩子的一生負(fù)責(zé)！

課程介紹

學(xué)校招收文科3個(gè)班、理科5個(gè)班，每班20人左右（不超過25人）?？荚嚪职?，根據(jù)成績(jī)分層教學(xué)。課程內(nèi)容適合基礎(chǔ)不同的每一個(gè)學(xué)生。定期進(jìn)行所有科目測(cè)試，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和診斷，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的矯正。

眾點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校課程特色：

1、專業(yè)名師 、原市五所教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)授課，上課教師精講精練；專職班主任課中、課后全程監(jiān)督。

2、全封閉式管理，班主任全方面負(fù)責(zé)，及時(shí)溝通、及時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解孩子動(dòng)態(tài)。

3、每周測(cè)試、每月月考，以學(xué)帶考、以考促學(xué)，模擬天津，把握考綱考點(diǎn)，熟悉天津題型。

4、科學(xué)規(guī)劃，三輪復(fù)習(xí)，緊密銜接，從全方面復(fù)習(xí)到專題細(xì)節(jié)，從基礎(chǔ)鞏固到難點(diǎn)突破，從能力提升到應(yīng)試技巧，全方面?zhèn)鋺?zhàn)。

師資力量：

數(shù)學(xué)：劉老師（男）

從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作超過15年，教學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密，重點(diǎn)突出。教學(xué)過程中能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，善于挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能。并且能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，讓每位學(xué)生都學(xué)有所得。風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式能夠有效地減少學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的畏難情緒，也改變了枯燥的數(shù)學(xué)形象，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓課堂更加精準(zhǔn)有效，快速提分重塑學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。

師資力量：

英語(yǔ)：張老師

海歸碩士。本著超越式“橫向，縱向，雙軌，交叉”教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，理論結(jié)合實(shí)際，課本結(jié)合考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，易混點(diǎn)，把知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，重視引導(dǎo)式教學(xué)，由被動(dòng)“推式教學(xué)向拉攏，吸引式自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化”積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主管能動(dòng)性，從內(nèi)因根本性解決“不聽，不學(xué)，不理解”現(xiàn)象?！爸匾曤p技巧”提分模式教學(xué)，提出“逆題法”。所謂的逆題法是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)研習(xí)了近十年的出題規(guī)律變化，自我總結(jié)出一套行之有效的高能得分作題方法，大大提高了學(xué)生的得分率。

天津眾點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校采用衡中模式，全封閉式管理。高三全學(xué)年從當(dāng)年8月初開始到轉(zhuǎn)年6月初結(jié)束，安排10個(gè)月的學(xué)習(xí)；嚴(yán)格執(zhí)行三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，同步參加區(qū)統(tǒng)考，隨時(shí)了解每位同學(xué)的位次變化，方便制定針對(duì)性復(fù)習(xí)方案。

我們的優(yōu)勢(shì)：

衡中模式，管理嚴(yán)格,重視學(xué)生心理疏導(dǎo)。

每四周休息一次。每天6:00起床，23:00休息。

每周周測(cè)，每月月考?？荚囂貏e多,天津市各區(qū)模擬試卷都做，讓孩子把題做透。