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發(fā)布時間:2020-12-28 14:05  
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如何對學生的研究性學習過程及結(jié)果進行評價,盡管有不少學者做過一些探討,提供了一些策略和方法(如根據(jù)學生完成探究任務的實際表現(xiàn)來進行評價,采用表現(xiàn)性評價或檔案袋評價等),但這些策略與方法在實踐上往往難以操作,實施起來費時費力,要求評價者具有較高的評價素養(yǎng)。