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發(fā)布時間:2021-04-21 05:13  
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漫步長廊,可以跨越時空,與歷史對話、與世界交流;可以聆聽古今良訓(xùn),欣賞中外名言;咀嚼名人佳作,感悟人生哲理。別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍,為學(xué)校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境,提升了校園的文化品位,更是校園里一道亮麗的風(fēng)景線,為學(xué)校的教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
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校園是充滿笑聲的樂園,是傳播知識的海洋,是承載希望的原野。校園文化建設(shè)是每所學(xué)校的必經(jīng)之路,校園長廊文化設(shè)計又是校園文化建設(shè)的重中之重,校園內(nèi)文化長廊具有活躍學(xué)校氣氛、師生關(guān)系的先天功能。

文化長廊作為校園物質(zhì)景觀建設(shè)的重要組成部分,是學(xué)生的“精神走廊”,是“環(huán)境育人”的主要陣地。同時將提升校園品位,營造一個濃厚的育人環(huán)境,讓孩子在這里快樂的學(xué)習(xí)。

校園的墻文化能夠體現(xiàn)校園的文化精神和。它能充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵的精神和,具有雕塑性、形象性和藝術(shù)性。例如,在小學(xué)的墻上,掛著“快樂歌唱、多彩童年、體育盛開、和諧校園”、“快樂學(xué)校、快樂成長”、“大櫥窗”、“快樂你、我他”、“快樂和諧”的大對聯(lián)。學(xué)校大門前將有大型“快樂和諧”雕塑。作為學(xué)校的象征,前墻將有一大群快樂學(xué)習(xí)的雕塑。它是對快樂學(xué)習(xí)和成長的追求,是對快樂和諧教育精神和的不懈探索,體現(xiàn)了一代又一代教育工作者辦學(xué)理念。
