走進數(shù)字教室,教室中齊截擺列著224套交互式數(shù)字模仿臺

走進數(shù)字教室，教室中齊截擺列著224套交互式數(shù)字模仿臺，孩子們都齊截地立著在模仿臺上認真練字，臺上齊截地擺擱著筆墨紙硯，統(tǒng)統(tǒng)模仿臺均配置配備部署有電動洗筆器。上課出手高手，師長先生將電子字帖推送到模仿臺上，高足鋪上宣紙，電子字帖從每一個模仿臺上明了地透上去，高足就能夠大概中斷模仿。走進數(shù)字教室，教室中整齊排列著224套交互式數(shù)字臨摹臺，孩子們都整齊地坐著在臨摹臺上認真練字，臺上整齊地擺放著筆墨紙硯，所有臨摹臺均配備有電動洗筆器。 長時間寫字太枯燥、太費勁？沒事，手寫累了，就去深造欣賞大書法家們是怎么樣寫字的。臺上，書法師長先生經(jīng)過歷程書法講解系統(tǒng)播擱書法大家書法視頻；臺高，孩子們在各自的模仿臺前認真凝聽，后一排高足離講臺30多米，也能明了地傍觀到運筆的每一一個細節(jié)。異時書法家的說明表白視頻也能夠大概經(jīng)過歷程模仿臺明了的閃現(xiàn)在高足面前目今目今；臺高，高足也能夠大概自主遴選課程，把柄原身的需要在模仿臺上中斷深造戰(zhàn)模仿練習。 “早年給小高足上書法課，臺上臺高去回跑，還是賜瞅光瞅沒有已去，而且教室里講解設備很落后，手段也單一。黌舍去年引進了這套系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)置大年夜量的名家講解視頻，8萬多幅歷代名家石原，極大就當了我們的書法講解事變，娃兒們練字周到也更高了！”

數(shù)字化書法教室和傳統(tǒng)教室相比較那肯定是不一樣的

數(shù)字化書法教室和傳統(tǒng)的教室相比較那肯定是不一樣的，比如說這種數(shù)字化的教室由于引用了數(shù)字化的元素在其中，那么這里面操作的方便性就可見，一般比如說傳統(tǒng)在寫字的時候，尤其是寫不同的字體的時候，可能要不同的去切換，用不同的字體來進行臨摹，這樣操作起來的確是非常的麻煩，而現(xiàn)在由于有了這種數(shù)字化的教室在引入其中，那么只需要通過簡單的幾個點擊就可以馬上切換不同的字體，然后來進行臨摹，那這樣一來效率就可能高很多了，更為重要的是學生在臨摹的過程當中，老師可以隨時通過這套數(shù)字化的系統(tǒng)去觀察到學生臨摹的具體情況，可以隨時根據(jù)學生書寫的效果來進行點評或者提醒，真正的可以做到手把手的兼顧到每一個學生。豐富的題詞，教學視頻和課堂知識使學生可以輕松提高對學習的興趣。 數(shù)字化書法教室是伴隨著數(shù)字化技術不斷的進步而應運而生的一種產(chǎn)物，采用這種方式來進行教學，是一種互動式的教學方式，是一種多維度的教學方式，同時在里面還引入了大數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)處理的教學模式，從而使得學生學習的興趣和動力更加的強勁，老師教學的效果更進一步提升，讓書法學習不再是一件枯燥無味的事情。

書法可以不斷培養(yǎng)人的觀察能力。學習書法的好處： 1、練字是一種身心合一，腦、眼、手密切協(xié)調(diào)合作、凝神靜氣的細微運動，有益于增進健康，在對筆畫、結(jié)體等微妙形態(tài)變化的觀察、理解、表現(xiàn)當中，會使你的心更細，手更巧，眼更敏銳。我們知道學書之人，必須要經(jīng)歷臨帖之路，因為只有不斷地臨帖，不斷地去體會帖中的含義，這樣才能很隨意創(chuàng)作出很好的作品。在臨帖中我們要照著古人的字帖模仿著寫，而且還要和人家寫的一樣，還能讓我們可以很認真細致地去研究書法字到底該怎么結(jié)體擺放？該怎么把章法可以很好的布局，從中更能體會到墨法的濃淡虛實、運筆的氣息變化、觀察能力的不斷提高。

一種書法教學軟件，它包括：設置于書法臨摹紙下方的顯示屏，如液晶屏等，用于顯示用于臨摹的電子版的字體模板，即電子字帖；還包括書法字體數(shù)據(jù)庫及控制字體顯示的軟件，用于提供各種書法字體及控制字體或書寫界格的顯示形式，如字體在界格內(nèi)的出現(xiàn)位置或順序等；液晶屏的顯示由個人電腦、智能設備或嵌入式等計算機控制裝置控制，用于存儲書法字體數(shù)據(jù)庫及運行控制字體顯示的軟件。同樣，教師也可以將學生的學習桌推向其他學生，以這種方式指導學生寫對與錯。