1、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{動，退休后享有相應的保險和職業(yè)年金。

(四)教書育人——教師的天職

1.遵循教育規(guī)律，實施素質教育。

2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。

3.培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生的發(fā)展。

4.不以分數(shù)作為評價學生的標準。

(五)為人師表——內在要求

1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

3.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

4.作風正派，廉潔奉公。

5.自覺有償家教，不利用職務之便謀取私利。

招聘崗位主要參照 相關專業(yè)學科目錄設置專業(yè)要求，應聘人員學歷正書所載專業(yè)應當與招聘崗位專業(yè)要求相一致(留學回國人員、在港澳臺取得學歷的人以  學歷認正材料上標明的專業(yè)名稱為準)。國家承認的輔修專業(yè)正書與學歷正書配合使用，可依據(jù)輔修專業(yè)正書上注明的專業(yè)報考。除2020年全日制普通高等院校畢業(yè)生學歷正書、相應正書應于2020年7月31日前取得外，其他應聘人員的學歷正書、相應正書均須于2020年5月25日之前取得。