雕塑有很多種，但一般來(lái)說(shuō)，有常見(jiàn)的雕塑：

1、標(biāo)志性城市雕塑的雕塑制作。

標(biāo)志性的城市雕塑體現(xiàn)了整個(gè)城市的精神和文化。它對(duì)整個(gè)城市有很好的解釋?zhuān)瑯?shù)立了城市形象，成為城市公共景觀的重要組成部分。例如，深圳的“先鋒牛”雕塑代表了深圳的先鋒精神，成為深圳的象征。

2、紀(jì)念性城市雕塑。

紀(jì)念性城市雕塑的主要特點(diǎn)是表達(dá)當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想和思想，詮釋每一種不同的呼吸和脈搏，這些呼吸和脈搏通常出現(xiàn)在城市主廣場(chǎng)的重要位置。

3、主題城市雕塑。

主題城市雕塑主要體現(xiàn)了精神堡壘、歷史潮流和時(shí)代潮流，是人們生活的理想和愿望。它往往通過(guò)形象、符號(hào)和意蘊(yùn)來(lái)表達(dá)城市的特定環(huán)境和建筑主題。

4、裝飾性城市雕塑。

裝飾性城市雕塑是現(xiàn)代應(yīng)用為廣泛的城市雕塑，常出現(xiàn)在現(xiàn)代城市建筑中，主要起裝飾美化的作用。它不刻意要求一個(gè)特色的主題和內(nèi)容，它可以被廣泛構(gòu)思和風(fēng)格多樣化。

園林雕塑泛指在公園、園林中使用的雕塑，配合園林構(gòu)圖，多數(shù)位于室外，題材廣泛。園林雕塑通過(guò)藝術(shù)形象可反映一定的社會(huì)時(shí)代精神，表現(xiàn)一定的思想內(nèi)容，既可點(diǎn)綴園景，又可成為園林某一局部甚至全園的構(gòu)圖中心。一般遍布于規(guī)則式園林的廣場(chǎng)、花壇、林蔭道上，也可點(diǎn)綴在自然式園林的山坡、草地、池畔或水中。園林雕塑是環(huán)境裝飾中的一個(gè)重要元素，園林雕塑是一種藝術(shù)造詣比較高的雕塑作品。

園林雕塑根據(jù)使用性質(zhì)的不同分為：實(shí)用性園林雕塑、裝飾性園林雕塑和主題性園林雕塑等。

實(shí)用性園林雕塑主要指在園林中有實(shí)際應(yīng)用效果的雕塑類(lèi)別，包括風(fēng)水球、長(zhǎng)廊、涼亭、石桌椅、花盆、噴泉等等。

園林雕塑是環(huán)境裝飾中的一個(gè)重要元素，園林雕塑是一種藝術(shù)造詣比較高的雕塑作品因?yàn)樵谟骋r園林環(huán)境的同時(shí)也要突顯出自己的主題性，這些園林雕塑適合大眾的審美眼光。景觀園林雕塑這種雕塑大部分以室外雕塑的形式分布于風(fēng)景區(qū)和園林景區(qū)，與所處的環(huán)境融為一體。兼具美化環(huán)境和傳承文化的作用。園林雕塑是環(huán)境裝飾中的一個(gè)重要元素，園林雕塑是一種藝術(shù)造詣比較高的雕塑作品因?yàn)檫@些園林雕塑在映襯園林環(huán)境的同時(shí)也要突顯出自己的主題性，這些園林雕塑適合大眾的審美眼光。

園林雕塑已經(jīng)成為學(xué)校中不可少的銅雕，因校園園林景觀雕塑用于學(xué)校之中，所以也稱(chēng)之為學(xué)校雕塑，可以用做校園園林景觀雕塑的作品有很多，比如根據(jù)學(xué)校相關(guān)的人物制作而成的人物雕塑，根據(jù)學(xué)校宣傳理念而制做的創(chuàng)意銅雕、標(biāo)志性銅雕等等，都可以是校園園林景觀雕塑的精品之作。制作校園園林景觀雕塑之前，首要的就是設(shè)計(jì)，今天我們就校園園林景觀雕塑的設(shè)計(jì)理念做一說(shuō)明。

[校園園林景觀雕塑的定位]

校園園林景觀雕塑的定位非常重要，我們要立足一點(diǎn)，那就是正能量的激發(fā)。通過(guò)校園園林景觀雕塑宣傳愛(ài)校、護(hù)校、學(xué)習(xí)、品德、文化、人文、歷史等等，找決這些立足點(diǎn)后，準(zhǔn)確定位，設(shè)計(jì)要解決哪些宣傳的目的，這樣做到統(tǒng)一。

[協(xié)調(diào)]

設(shè)計(jì)校園園林景觀雕塑時(shí)，做好定位后，要做的就是協(xié)調(diào)。每一件雕塑都不是單獨(dú)存在的，都是和周?chē)沫h(huán)境相關(guān)的，只有做好了這個(gè)協(xié)調(diào)，才不會(huì)生硬，所以在設(shè)計(jì)前，一定要先根據(jù)周?chē)沫h(huán)境情況去想好，做什么樣的雕塑、尺寸、規(guī)格等等。

[視覺(jué)效應(yīng)]

我們搞設(shè)計(jì)的，必須要非常重視視覺(jué)效應(yīng)，在不同的方位下，看到的效果可能有所不同。銅雕是要適應(yīng)各個(gè)角度的，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到這些問(wèn)題。