?孩子從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸媽身邊，我們很擔(dān)心他能不能適應(yīng)這種獨(dú)立生活？

孩子從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸媽身邊，我們很擔(dān)心他能不能適應(yīng)這種獨(dú)立生活？

您這種擔(dān)心是可以理解的，但是孩子遲早要離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱的，不妨讓孩子早些接受這樣的鍛煉，通過(guò)冬夏令營(yíng)孩子可以培養(yǎng)起獨(dú)立自理能力，也許有的孩子在營(yíng)地會(huì)想家，會(huì)想回家，但我們的生活老師和教官都是經(jīng)驗(yàn)十分豐富的，他們很懂孩子心理，會(huì)很及時(shí)處理諸如此類(lèi)的問(wèn)題。二是讓孩子越來(lái)越胖逆，做什么事家長(zhǎng)都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。我們歷屆都有遇到過(guò)這樣問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心引導(dǎo)，并且家長(zhǎng)能配合好我們老師，孩子都能克服自己的弱點(diǎn)，邁出成功的一步，這對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

孩子，父母為何舍得讓你吃苦？

在遠(yuǎn)離城市的大山里，

有一群善良懂事的孩子，

用稚嫩的肩膀撐起生活的重量，

他們對(duì)外面世界充滿渴望，

他們愛(ài)生活?lèi)?ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一切都彌足珍貴。

油菜田野、江河湖海..

崇山峻嶺鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴叫

蝴蝶在花叢中飛舞這些淳樸美好的記憶

是孩子們的日常生活

卻是城里孩子向往的生活

帶著孩子回歸森林遠(yuǎn)離城市的喧囂沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有WIFI，沒(méi)有游戲只有一起的體驗(yàn)生活，只有相互的理解與幫助，只有戰(zhàn)友的陪伴在不斷跌倒與爬起中，學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)持，孩子需要褪去城市里一身的嬌氣，融入到這嚴(yán)肅而紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)里，過(guò)著集體的團(tuán)體生活在交流中，建立美好友誼，爭(zhēng)做一名合格的小軍人。關(guān)鍵詞“廣州軍事夏令營(yíng)”，就會(huì)出現(xiàn)很多廣州地區(qū)的夏令營(yíng)組織活動(dòng)，一般都會(huì)面向社會(huì)招夏令營(yíng)營(yíng)員，暑期課程很豐富，專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性會(huì)比較強(qiáng)，但費(fèi)用相對(duì)較高。

教會(huì)孩子們獨(dú)立生活，培養(yǎng)孩子的生存能力學(xué)會(huì)自理、自立、自信讓孩子體驗(yàn)“辛勤的勞作”學(xué)會(huì)“分享”，懂得“珍惜”意識(shí)到父母的辛苦，感知生活不易，從而學(xué)會(huì)感恩珍惜懂得理解和包容，心態(tài)更加平和樂(lè)觀。

怎樣讓孩子站在父母的角度思考問(wèn)題？

很多孩子表示他們的爸媽根本就沒(méi)有耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，還沒(méi)說(shuō)完就否定我們的想發(fā)，對(duì)于我的意見(jiàn)也當(dāng)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)我們是小孩子，胡說(shuō)、無(wú)理取鬧，他們還喜歡獨(dú)斷專(zhuān)權(quán)，很多時(shí)候不征求我們的意見(jiàn)。

“假如和父母關(guān)系互換”，孩子們表示，不會(huì)責(zé)兇罵自己的孩子，不會(huì)老逼他們做自己不喜歡的事情，孩子做錯(cuò)事會(huì)好好和孩子溝通，而不是用語(yǔ)言或者其他不好的行為，會(huì)跟孩子做好朋友，可以平等溝通、聊天、生活.很多父母并沒(méi)有意識(shí)到教育目標(biāo)的重要性，對(duì)孩子的教育缺少整體規(guī)劃，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意。...讓孩子參加黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作等多方面，孩子會(huì)慢慢理解父母的用心良苦的。

會(huì)做家務(wù)的孩子對(duì)以后影響多大？

中國(guó)教育科學(xué)研究院對(duì)全國(guó)2萬(wàn)個(gè)小學(xué)生家庭進(jìn)行的調(diào)查也表明，孩子做家務(wù)的家庭比不做家務(wù)的家庭，孩子成績(jī)的比例高了27倍。從小會(huì)不會(huì)做家務(wù)直接影響到一個(gè)人的成年。成年后的家庭是你自己的，要靠自己去創(chuàng)建。

家長(zhǎng)的首要責(zé)任就是讓自己孩子通過(guò)做家務(wù)，從小就懂得一個(gè)人走向社會(huì)終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。從孩子方面來(lái)講，做家務(wù)既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)動(dòng)手能力。

在黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)課程中，我們會(huì)讓孩子做一些力所能及的事情；例如會(huì)讓他們學(xué)會(huì)刷碗、整理書(shū)包、疊被子，自己整理好自己的住宿空間等。讓孩子擺脫依賴(lài)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，回家也會(huì)幫忙做一些力所能及的家務(wù)事，養(yǎng)成獨(dú)立的良好生活習(xí)慣。善戰(zhàn)少年嚴(yán)禁任何形式的體罰或打罵，這是教官、輔導(dǎo)員的工作底線。