通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目按職業(yè)能力形成規(guī)律，在教學(xué)中重新設(shè)計學(xué)習(xí)程序，采用模塊式教學(xué)強(qiáng)化秘書各專項(xiàng)技能，將實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個培養(yǎng)過程，避免孤立、形式化地設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)過程，特別是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)訓(xùn)（虛擬案例和模擬項(xiàng)目），能活躍學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)1主動性，創(chuàng)新思想。運(yùn)用討論式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作式的教學(xué)方法，采用案例分析與情景模擬、小品表演等技能訓(xùn)練形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，可以借鑒現(xiàn)代企業(yè)的員工培訓(xùn)的方法，一定要改變以往的以教師為中心的教學(xué)方法,要求學(xué)生既掌握理論又會熟練操作。

虛擬仿1真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：

虛擬仿1真又稱虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)或模擬技術(shù)，就是用一個虛擬的系統(tǒng)模仿另一個真實(shí)系統(tǒng)的技術(shù)。虛擬仿1真技術(shù)，是將仿1真技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。

結(jié)構(gòu)類：通過對實(shí)物模型的一比一測出的數(shù)據(jù)進(jìn)行三維建模，保證制作出的模型與實(shí)物的相似度為１００％，鼠標(biāo)可以旋轉(zhuǎn)和放大控制物體便于觀察物體結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)里面有部件庫和工具庫，選擇正確的工具后進(jìn)行零部件的裝配和拆卸。

VR智能培訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)實(shí)際工作手冊開發(fā)課件，自動監(jiān)測學(xué)員操作并判斷操作是否正確，并對錯誤操作進(jìn)行錯誤警告及正確提示的功能。學(xué)員在學(xué)習(xí)完理論知識后，可借助于VR課件的高度逼真還原與智能指導(dǎo)，在虛擬場景中將理論知識應(yīng)用于操作中，在VR虛擬場景中對需要操作的設(shè)備加以熟悉，并在場景中反復(fù)訓(xùn)練虛擬實(shí)操，從而有效縮短實(shí)訓(xùn)時間，縮短學(xué)員對實(shí)物操作的熟悉期，同時減少學(xué)員由于對實(shí)物缺乏了解、貿(mào)然實(shí)操造成的設(shè)備損壞事件的發(fā)生。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)都有哪些優(yōu)勢？

提升教學(xué)效果：

逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實(shí)驗(yàn)過程形象逼真演示出來，教師可結(jié)合實(shí)際的教學(xué)需求，大限度地發(fā)揮虛擬元器件資源的優(yōu)勢，提升教學(xué)效果。

完成不可能的實(shí)驗(yàn)：

輔助教師進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)演示：如復(fù)雜實(shí)驗(yàn)、危險性實(shí)驗(yàn)、極端破壞性實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)周期過長實(shí)驗(yàn)、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無法完成的實(shí)驗(yàn)等，可以安全、直觀的展示出來。