那我現(xiàn)在可以自己在家里教嗎？ 

   當(dāng)然。 語言干預(yù)的zui終結(jié)果還是家庭干預(yù)。 在孩子語言發(fā)育的道路上，家庭訓(xùn)練是必須要有的，家長(zhǎng)可以利用很多生活化的物品、情景與孩子進(jìn)行互動(dòng)。 不過仍然要提醒各位家長(zhǎng)，如采用不當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ炊赡墚a(chǎn)生很多反面的問題。

    我們平時(shí)在給家長(zhǎng)做指導(dǎo)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)絕大部分的家長(zhǎng)不能很好地控制自己的情緒，要么過于心急和嚴(yán)厲，要么過于溺寵，要么放棄，上網(wǎng)搜索很多訓(xùn)練方法在家中嘗試，可是時(shí)間慢慢過去，孩子卻沒有進(jìn)步，甚至產(chǎn)生逆反心態(tài)，極度不愿配合。 在這過程中，家長(zhǎng)也很失望，zui遺憾的是孩子的zui佳干預(yù)年齡錯(cuò)過了。 

   發(fā)育遲緩，應(yīng)盡早給予干預(yù) 如果確診孩子確實(shí)是發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)一定不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，畢竟孩子是能夠感受到家人尤其是媽媽的情緒的。既然已經(jīng)確認(rèn)為發(fā)育遲緩，那就積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，給予早期干預(yù)即可， 一般來說，醫(yī)院會(huì)給孩子進(jìn)行的康復(fù)訓(xùn)練主要包括大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、小兒an摩、語言認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等為主，輔以一些促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的yao物，一般2個(gè)月一個(gè)療程，zhi療2-3個(gè)療程孩子的發(fā)育情況就會(huì)得到很好的改善了。

   孩子早期發(fā)育遲緩癥狀 

    1、對(duì)聲音反應(yīng)不敏感 一般來說，孩子剛出生后就對(duì)聲音很敏感，如果外界突然有大聲響，孩子就會(huì)有受到驚嚇的表現(xiàn)。到了3、4個(gè)月左右的時(shí)候，孩子聽到聲音就會(huì)往聲源的方向轉(zhuǎn)頭，有時(shí)候?qū)ν饨绲穆曇暨€會(huì)表達(dá)出kang  yi，大聲哭鬧等。 但是如果孩子對(duì)外界的聲音特別不敏感，對(duì)外界發(fā)出的任何聲音都沒有多大的反應(yīng)，不管外界聲音如何影響自己的休息，都無動(dòng)于衷，也不怎么哭。這就是孩子對(duì)聲音反應(yīng)不敏感，這可能說明孩子智力發(fā)育遲緩了，家長(zhǎng)別耽擱，趕緊帶孩子檢查。

   寶寶大腦發(fā)育遲緩怎么辦 

   1、如果發(fā)現(xiàn)了孩子腦發(fā)育遲緩，那就要給孩子做腦神經(jīng)修復(fù)的相關(guān)zhi療。要從孩子的神經(jīng)系統(tǒng)開始，可以采用一些神經(jīng)因子的介入療法，能夠直接作用于體內(nèi)，可以有效提升孩子的免yi力，促進(jìn)孩子的神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)，能夠使孩子的受損神經(jīng)元得以修復(fù)。這可以使得孩子的腦神經(jīng)可以繼續(xù)發(fā)育，在很大程度上恢復(fù)孩子的身體功能。 2、如果嬰兒腦發(fā)育出現(xiàn)了遲緩，孩子的父母就要經(jīng)常和孩子說說話，這對(duì)孩子的大腦有刺激作用。雖然這種行為有些滑稽可笑，但對(duì)于孩子的大腦發(fā)育是很有幫助的。通常孩子對(duì)于父母所發(fā)出的交流特別在意，大腦的活躍度就會(huì)增加。