學(xué)校教孩子知識(shí)，我們教孩子本領(lǐng)。

學(xué)校讓孩子成為博士，我們教孩子領(lǐng)導(dǎo)博士。

一定要給孩子在學(xué)校以外，找一個(gè)環(huán)境：讓孩子在自信心、領(lǐng)導(dǎo)力、演說(shuō)力上獲得成長(zhǎng)；讓孩子在這里健全人格，升華，懂得感恩；讓孩子在這里打開(kāi)更為廣闊的視野，拓展思維力，讓我們的孩子真正成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，真正的成龍成鳳！

我們已經(jīng)幫助了兩萬(wàn)多名孩子，走進(jìn)我們的課堂，他們從自卑走向自信，從迷茫變得目標(biāo)明確，從沒(méi)有夢(mèng)想到擁有偉大夢(mèng)想！

未來(lái)，我們還會(huì)幫助更多的孩子，幫助更多的父母，影響至少一百萬(wàn)個(gè)家庭，影響至少兩百萬(wàn)個(gè)孩子，讓更多父母和孩子，走進(jìn)我們的課堂，獲得改變！

歡迎您的孩子走進(jìn)《一代天驕·領(lǐng)袖班》！

《一代天驕·領(lǐng)袖班》

1、參訓(xùn)對(duì)象：6-14歲小領(lǐng)袖

2、課程時(shí)間：見(jiàn)課程表

3、課程地點(diǎn)：北京藍(lán)調(diào)莊園婚禮中心一層伊甸園（北京市朝陽(yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)樓梓莊南一號(hào)）

4、簽到地點(diǎn)：北京藍(lán)調(diào)莊園婚禮中心一層大廳

孩子?jì)寢屘釂?wèn)：孩子很逆、愛(ài)玩兒、脾氣暴躁，跟家長(zhǎng)頂嘴對(duì)著干，該怎么解決？

孩子?jì)寢屆枋觯汉⒆雍?、厭學(xué)，特別喜歡玩、看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，玩動(dòng)漫。你一說(shuō)他，他要么亂發(fā)脾氣，說(shuō)一句，頂十句，或者愛(ài)搭不理，跟父母就像仇人，不溝通，說(shuō)什么都抵觸，跟欠他的似的，不滿(mǎn)足就發(fā)脾氣，十分暴躁，還會(huì)打罵父母。成績(jī)不用說(shuō)了，一塌糊涂，也不想去學(xué)校，厭惡老師，跟其他孩子也相處不好。試了很多方法也改不了！再不解決，這樣孩子恐怕就毀了，有什么方法能有效解決的？急急急！??！

孩子經(jīng)常這樣，會(huì)變得十分和暴躁，甚至、不愿與現(xiàn)實(shí)交流；還容易結(jié)交社會(huì)上的問(wèn)題少年，夜不歸宿。

厭學(xué)、成績(jī)差，會(huì)導(dǎo)致孩子不自信、否定自己、，甚至自暴自棄，終出現(xiàn)不上學(xué)、輟學(xué)等情況！

這些都會(huì)影響孩子在學(xué)校和老師同學(xué)的相處、人際關(guān)系，自尊心受挫，喪失對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣，還會(huì)造成更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)不會(huì)處理，處理不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至耽誤孩子一生。

因此，要解決孩子、厭學(xué)、脾氣暴躁的問(wèn)題，關(guān)鍵是找到問(wèn)題的根本原因，針對(duì)性系統(tǒng)化解決孩子問(wèn)題，否則很容易出現(xiàn)頭疼醫(yī)腳的情況。

之前我的孩子進(jìn)入叛逆期時(shí)，很是令我頭疼。沒(méi)少罵他教訓(xùn)他，還抽過(guò)他幾次，但就是不好使。相信不少家長(zhǎng)也有這樣的經(jīng)歷，叛逆期孩子管不好管不了，不聽(tīng)話(huà)，整日頂撞自己。學(xué)習(xí)成績(jī)還不斷下滑，每天被孩子弄的心累。今天分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn)，孩子為何叛逆還有我如何改變他的，希望能幫到其他家長(zhǎng)。孩子叛逆期是什么時(shí)候人有三個(gè)叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。

1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱(chēng)“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱(chēng)為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期。

怎么與反叛期的初中學(xué)生進(jìn)行溝通

1.與初中學(xué)生換位思考。家長(zhǎng)也是從青春反叛期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子的反叛表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)初中學(xué)生令人不解的行為時(shí)，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解初中學(xué)生，就能找出反叛問(wèn)題的癥結(jié)。

2.忌從學(xué)習(xí)入題。同初中學(xué)生交流，家長(zhǎng)不要老是以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，加重反叛心理。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，等把初中學(xué)生的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?

3.穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育初中學(xué)生，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加反叛。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育初中學(xué)生。待冷靜后，再去同反叛孩子交流。

4.允許犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是初中學(xué)生形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。