成都戶外拓展訓練

戶外拓展起源

這種訓練起源于二l戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務船隊屢遭德國人襲l擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現，他們并不一定都是體能蕞好的人，但卻都是求生意志蕞頑強的人。

于是庫爾特·漢恩等人創(chuàng)辦了'阿伯德威海上學校'，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)l爭結束后，拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來。

成都戶外拓展

戶外拓展的現實社會意義

現代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補?在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。戶外拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。這種具有獨特創(chuàng)意的特殊訓練方式也逐漸得到了推廣，訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。拓展訓練強調學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。

成都拓展訓練公司

課程教育為主導的拓展，是拓展訓練公司以學校課程為主要開展方式，以心理、管理學和體育學科為載體，進行有針對性的教學。絕大數學校以體育課為主，在當前的素質教育、健康教育、人本教育和“三自主”關于“放開”和“開放”的思想指導下，社會上時尚的、新興的、有用的新運動形式走進體育課堂，拓展以此為契機進入課堂，以彌補傳統(tǒng)學校體育的某些不足，從而培養(yǎng)出更加全l面的身體健康、心理健康、有較強壯會適應能力，有較強創(chuàng)新思維的人才。常見的流行項目有:信任背摔、高空抓杠、斷橋、天梯、齊心協力、盲人攀巖、七巧板、罐頭鞋、電網、逃生墻、雷區(qū)取水、真人CS、同時新的項目都在不斷的開發(fā)中。