一般來(lái)說(shuō)校服由于使用的都是常規(guī)面料，耐穿耐磨易洗滌，這也是在校服定做選擇面料上考慮到學(xué)生活潑好運(yùn)動(dòng)。學(xué)好一些洗滌和保養(yǎng)的知識(shí)，讓你同樣的校服穿的比別人更出彩或更長(zhǎng)久一些！

一、深淺色校服應(yīng)分開(kāi)洗，以免相互染色。洗的時(shí)候白色或有與白色拼接的服裝千萬(wàn)不可與其他色放在一起浸泡，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)白色zui后變成了黃、綠、藍(lán)……色。

二、有色衣物不要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或放在漂白劑中浸泡，更不能用30℃以上的熱水洗。

三、無(wú)論什么成分的面料都不可在日光下暴曬，這樣很易變色、脫色。

四、含棉或全棉的衣物一般洗后都會(huì)有縮水現(xiàn)象，購(gòu)買(mǎi)時(shí)要稍大一點(diǎn)。

五、有些地方因?yàn)榄h(huán)境污染，水質(zhì)不好，衣服洗了會(huì)發(fā)黃發(fā)硬，要特別注意。

六、化纖或混紡類面料使用高溫高壓，染色固色，染料在高溫高壓下完全滲透入纖維組織中，色牢度好。而全棉面料不是用高溫高壓染色，色牢度較化纖類面料低，所以有時(shí)我們購(gòu)買(mǎi)的校服會(huì)有少量脫色現(xiàn)象，這是正常的。

七、棉質(zhì)的校服易起皺變形，洗后不要用力擰，干后如有條件zui好用熨斗燙平，如果沒(méi)有熨斗，在半干的時(shí)候用手在衣領(lǐng)、前門(mén)襟等關(guān)鍵部位用手拉一拉，干后折疊時(shí)在用手拉一拉，這樣就會(huì)很平整，穿上和新的一樣出彩哦！

都說(shuō)中國(guó)的校服丑，是真的嗎？看看外國(guó)人是怎么評(píng)論我們的校服的

在韓國(guó)的學(xué)生看來(lái)，我們的校服看起很舒服，看起來(lái)沒(méi)有挺方便的。韓國(guó)的校服好看但穿起來(lái)不方便，韓國(guó)的學(xué)生表示很羨慕。之前微博上也有關(guān)于“中國(guó)校服丑嗎？”的話題，曾引發(fā)十萬(wàn)人的討論看到韓國(guó)的學(xué)生如此羨慕中國(guó)的校服，wang友也紛紛列舉出中國(guó)校服的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：容量大，實(shí)用性強(qiáng)，防寒保暖等。。。。針織面料在裁剪中應(yīng)留意以下事項(xiàng)：(1)不要將有折疊痕跡處和有印花的邊沿處使用在服裝的顯著部位。。。

純棉織品耐熱比較的好，在攝氏110℃以下的時(shí)候，只會(huì)讓織物上的水分蒸發(fā)，不會(huì)損傷纖維，所以純棉織物在常溫下情況下，穿著，洗滌印染等對(duì)織品都沒(méi)有影響，所以對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

棉纖維對(duì)堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對(duì)污染的洗滌，消毒除雜質(zhì)，同時(shí)也可以對(duì)純棉紡織品進(jìn)行染色、印花及各種工藝加工，以產(chǎn)生更多棉織新品種。

校園教育中,不同年級(jí)有著相對(duì)應(yīng)的文化課本,符合年齡的美術(shù)課程,但大眾卻因多種原因忘記了教孩子們穿衣打扮的審美追求。統(tǒng)一的“面口袋”運(yùn)動(dòng)校服不僅臃腫邋遢,難分性別,而且埋沒(méi)了孩子們純真、可愛(ài)的天性,同時(shí)也裹挾了青春對(duì)美的追求,捆綁了其天性中的審美熏陶與藝術(shù)培養(yǎng)。針織物是經(jīng)紗線成圈的結(jié)構(gòu)形成針圈,新的針圈再穿過(guò)先前的針圈,如此不斷重復(fù)形成的織物,具有柔軟、保暖、吸汗等特點(diǎn)。這也是導(dǎo)致很多學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)著裝審美全無(wú)概念,前往面試或就職時(shí),也不知該如何得體裝扮的大有人在。