想要讓孩子更好地聽從指令、執(zhí)行指令，家長需要做到以下：

用簡潔清晰易懂的指令，讓孩子能聽懂能執(zhí)行

孩子為什么不聽從你的指令？這可能是因為孩子沒聽懂你的指令。家長應該根據(jù)孩子的語言能力，選擇適合的指令語。如果孩子現(xiàn)階段的語言能力是比較差的，那么你發(fā)出的指令就要相對簡單一些，假若孩子當前只能接受3-5個字的短句，那么你給到指令就不能過長。

   家長如何引導和訓練孩子吹氣？

那么孩子氣息不足應該如何訓練呢？針對這個問題，今天我就給大家分享一些關于家庭氣息訓練的活動。

在訓練孩子的氣息時，我們通常會使用泡泡、卷龍、口哨、發(fā)聲笛等工具。

吹泡泡

有的孩子剛開始接觸吹泡泡時，會一下子地快速用力吹氣，但我們會發(fā)現(xiàn)，這樣吹反而吹不出泡泡。此時，家長應該告訴孩子正確的吹泡泡方法：吹氣時需要輕輕地、慢慢地吹，一口氣吹得長長的，這樣吹出來的泡泡才會又多又大個。家長還可以讓孩子坐在平衡球上進行吹泡泡活動，以

此來增加孩子的腹部力量。另外，如果泡泡水不夠了，家長也可以和孩子一起自制泡泡水，這有助于提升親子關系。

要幫助孩子適應幼兒園的環(huán)境，家長需要做到以下幾個方面：

（1）提高孩子的生活自理能力

具備基礎的生活自理能力，這點對于孩子來說是至關重要的，這也是孩子入園前必須掌握的能力。假如孩子的生活能力不足，不僅會使得孩子跟不上其他小朋友的節(jié)奏，甚至會讓孩子遭到同伴的取笑，從而影響孩子的心靈發(fā)育。因此家長在孩子上幼兒園qian，一定要讓孩子掌握基本的生活自理能力，比如自己穿脫外套，比如自己上廁所。

（2）熟悉環(huán)境的功用

家長可以用視覺提示的方法來訓練孩子，比如如何讓孩子知道哪個杯子是自己的呢？我們可以用貼照片的方式來幫助孩子識別。因為并不是所有老師都能將孩子的東西分得一清二楚的，所以將孩子的東西做個標記也是很有必要的。

  家長如何幫助孩子適應幼兒園？

  要幫助孩子適應幼兒園的環(huán)境，家長需要做到以下幾個方面：

（1）培養(yǎng)孩子獨立面對問題的信心

孩子剛進入幼兒園的時候，免不了會發(fā)生些突發(fā)狀況，這些突發(fā)狀況都是孩子之前沒有碰到過的，這時候就需要孩子有獨立面對困難、獨立面對問題的信心了，同時對于孩子來說，這也是一個發(fā)展獨立思考能力的大好機會。

很多譜系孩子在社會交往上的能力是比較欠缺的，不愿意與其他小朋友一起玩，總是一個人自言自語，自得其樂，但是上了幼兒園，孩子的交往和溝通能力勢必是需要提高的。

孩子除了要有正確的語言表達與表達理解能力之外，家長還需要提升孩子的互動交往意識，比如家長可以告訴孩子，在玩搭積木的時候，可以和身邊的小朋友交換想要搭建的積木顏色。