昆明市自立夏令營(yíng)塑造青少年兒童優(yōu)良的平時(shí)習(xí)慣性：

1、準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，不懶散、不拖拖拉拉；

2、食不言，寢不語(yǔ)；

3、疊被、穿著打扮、綁鞋帶、洗漱間、洗床單、打掃房間、控制自己的物品。

4、自身設(shè)定目標(biāo)、方案，自身檢驗(yàn)，個(gè)人評(píng)價(jià)；

5、有效分派學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)會(huì)思考，與學(xué)習(xí)上的困難作抗?fàn)帲?

6、用心、潛心、學(xué)習(xí)的方法；

昆明市自立夏令營(yíng)小朋友們的激情樂(lè)觀、積極主動(dòng)勤奮、通情達(dá)理、善解人意，讓中小學(xué)生遭受耳濡目染的危害，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們；有責(zé)任感和進(jìn)取心，手機(jī)游戲必須機(jī)構(gòu)和方案策劃，昆明夏令營(yíng)后，中小學(xué)生的機(jī)構(gòu)管理能力和自主能力常有了顯著的提高。換句話(huà)說(shuō)，在多面的發(fā)展，謝謝昆明市夏令營(yíng)我們一起見(jiàn)到不一樣的中小學(xué)生。

中小學(xué)生在生活中要應(yīng)對(duì)不一樣的挑戰(zhàn)，必須教師、爸爸媽媽的激勵(lì)。虛榮心有利于她們接受考驗(yàn)，度過(guò)難關(guān)，昆明市自立夏令營(yíng)提議爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)竭盡全力構(gòu)建和老師、中小學(xué)生中間的優(yōu)良關(guān)聯(lián)。在那樣的基本上，中小學(xué)生與爸爸媽媽或教師、同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或碰到短暫性挫敗，將會(huì)會(huì)消極悲觀，可是事兒之后，虛榮心又會(huì)再現(xiàn)，爸爸媽媽無(wú)須過(guò)度擔(dān)憂(yōu)，中小學(xué)生沒(méi)有人們想像得那麼敏感。一點(diǎn)小小艱難，沒(méi)辦法多方面嚴(yán)厲打擊中小學(xué)生的自尊心。

昆明市自立夏令營(yíng)根據(jù)一系列技術(shù)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)煉和戶(hù)外拓展活動(dòng)，協(xié)助中小學(xué)生更加有意義的渡過(guò)這一暑期，讓中小學(xué)生更強(qiáng)的渡過(guò)不足的暑假。人們購(gòu)物，物品常有個(gè)保存期，青春年少又未嘗并不是呢，青春年少都是必須保存期的，因此在好的年華里，要搞好的事，磨煉頑強(qiáng)的信念，人格健全發(fā)展趨勢(shì)。

昆明市自立夏令營(yíng)著眼于為中小學(xué)生出示技術(shù)專(zhuān)業(yè)的軍事化管理服務(wù)項(xiàng)目，讓中小學(xué)生在基地學(xué)好自立、信心、獨(dú)立和自立。磨煉人的信念，更改本身惡習(xí)。一次次內(nèi)心主題活動(dòng)的感受讓中小學(xué)生在成才中銘記一生。

昆明市自立夏令營(yíng)塑造中小學(xué)生的學(xué)會(huì)思考、解決困難的良好的習(xí)慣將中小學(xué)生塑造成年人是每名父母責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。讓中小學(xué)生可以學(xué)會(huì)思考難題和解決困難都是十分關(guān)鍵的，中小學(xué)生的自覺(jué)性只有結(jié)合實(shí)際逐漸塑造起來(lái)。常常教育孩子動(dòng)手做，讓她們體會(huì)到單獨(dú)達(dá)到目標(biāo)的開(kāi)心。