全棉紗卡的工作服，此種材料紋路清晰，布面光潔厚實，不易褪色、抗起球、尺寸穩(wěn)定、抗磨耐洗、吸濕透氣，不易產(chǎn)生靜電，對皮膚親和力佳。成份：100%棉。組織：3/1斜紋組織。工藝：絲光燒毛，防縮大機軋染、全工藝環(huán)保染色。幅寬：148-150CM。規(guī)格：128X60。 廚師格--手感柔順舒適，吸濕性和透氣性佳，。

教師有了工作服是使學校整齊劃一，能夠彰顯學校特色， 教師有了工作服讓教師自己常常提醒自己我們是一個集體，要相互幫助，團結(jié)合作！那么教師統(tǒng)一制作工作服有這么多好處為什么現(xiàn)在全國的教師還沒有統(tǒng)一起來呢？統(tǒng)一的服裝就是我們說的制服，一般都比較嚴謹！按理說教育我們在知識方面要追求嚴謹，這是沒錯的，但是現(xiàn)代教育告訴我們對待我們的學生教師要具有老師得親和力，老師不能拒學生以千里之外！那樣學生就不會喜歡你所授的學科。

工作也要有儀式感，越來越多的企業(yè)團體選擇給員工定制工作服，用意很簡單，通過統(tǒng)一的著裝可以加強企業(yè)員工的精神面貌增強凝聚力，還能完善企業(yè)的內(nèi)部文化。對于上班族來說，除了家里，在公司待的時間是長的，舒適的著裝會讓人身心愉悅，工作服自然也不能馬虎，要著重考慮定制的服裝員工是否愛穿。

就拿夏季來說，定制服裝要考慮清涼舒適，還要兼顧時髦，不能太過土氣，影響公司形象員工也不喜歡穿。

當我們穿上工作服的那一刻就表示自己上崗了，應忘記生活中的煩惱和不愉快，全身心地投入到工作中來。這種心理暗示是潛意識的，比如：上班打卡，告訴你從打過卡后，你就算進入工作時間了。我們穿上工裝代表的就是企業(yè)的形象，擔當企業(yè)賦予的責任和使命！穿工裝說明對企業(yè)的認可、認同，以企為榮，對崗位的熱愛，對工作的熱情。