自閉癥患者，對(duì)于社會(huì)交往有著非常的嚴(yán)重的障礙，該癥患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷。

在嬰兒期，孩子避免眼神接觸，對(duì)人類聲音缺乏興趣和反應(yīng)，不希望被擋住，或者在擋住時(shí)僵硬，不愿意靠近他人。

在幼兒期，孩子仍然避免目光接觸，沒有呼號(hào)的響應(yīng)，沒有對(duì)父母的依戀，對(duì)同年齡的孩子缺乏互動(dòng)或玩耍的興趣，不以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡的孩子交往，不能與同齡的孩子建立伙伴關(guān)系，也不能與其他人分享快樂，在不愉快或受傷的情況下對(duì)他人沒有任何安慰或安慰。

學(xué)齡后，隨著年齡的增長和病情的改善，兒童對(duì)父母和同胞可能會(huì)變得友好和親切，但他們?nèi)匀幻黠@缺乏與人積極互動(dòng)的興趣和行為。雖然有些孩子愿意與人交往，但他們的交往方式仍然存在問題。他們?nèi)狈?duì)社會(huì)情感的理解，對(duì)他人情感缺乏反應(yīng)，不能根據(jù)社會(huì)狀況調(diào)整自己的行為。

在成年期，孩子們?nèi)匀蝗狈贤ê蜕缃患寄艿呐d趣，無法建立起一種關(guān)系和婚姻。

   如何運(yùn)用音樂干預(yù)孤獨(dú)癥患者的交往能力

1、引導(dǎo)患兒奏響音樂樂器

由于樂器所發(fā)出的聲音與人聲以及自然界中的聲音會(huì)更加柔和與輕柔，所以讓孤獨(dú)癥患兒奏響音樂樂器能夠理解他們的內(nèi)心世界是怎么樣的，而且有些患者在演奏樂器時(shí)還可以表現(xiàn)出一定的節(jié)奏感，說明音樂的療法對(duì)于他們來說具有一定的效果而且可以讓他們更加具有情緒集中度，從而可以打開與人交往的門窗。

2、觀察患兒對(duì)音樂的感知

用音樂干預(yù)孤獨(dú)癥患兒的交往能力是有一項(xiàng)評(píng)估表的，這些評(píng)估的項(xiàng)目主要是了解患者對(duì)于音樂的感受能力、認(rèn)知能力以及交往情緒等，在干預(yù)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)音樂zhi療能夠讓患兒與人的關(guān)系更加親密，當(dāng)音樂響起時(shí)可以讓患兒的整體情緒更加放松從而愿意與人進(jìn)行接觸。

自閉癥游戲療法

游戲療法是基于心因論的一種心理zhi療自閉癥的方式。對(duì)于兒童無法完全明確的使用語言表達(dá)及理解的情況下，zhi療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中，兒童可了解人我之分離，并學(xué)習(xí)人際社交技巧，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)力。游戲zhi療自閉癥的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我zhi愈力，以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié)，使人格得以正常發(fā)展。